Pengembangan Keterampilan Numerasi Dan Kemampuan Kognitif Pada Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Menggunakan Bahan Alam
DOI:
https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v1i3.776Keywords:
Natural Materials, Numeracy, Cognitive, Early ChildhoodAbstract
Natural material media is everything learning media that exists in the environment around us to support learning that is very easy and economical but can be used effectively and efficiently which is directly obtained from nature, natural materials that are used as learning media include: stones, branches, seeds, leaves, wood and other natural objects. Natural media becomes something effective and efficient if it is well optimized as material in learning and adjusted to the learning goals that will be achieved by children. One of them is in the development of numeracy and cognitive abilities of children. Natural media can help children develop numeracy skills and cognitive abilities, through various activities that involve critical thinking and problem solving such as counting, comparing, sorting, building, classifying objects and so on.
References
Aat Mar’atun Sholehah, Hibana, Na’imah, Aulia Rahma, Desain Kegiatan Printing (Mencetak) Berbasis Bahan Alam dalam Meningkatkan Kreativitas Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 6 Issue 5 (2022) Pages 5003-5017. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/search
Agnes Moneta, Mutia Mawardah, Susan Dian Purnamasar. Membaca Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), Vol. 4 No.2 Juni 2023 819-828. https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/924/695
Aminah, Siti (2023). Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka 1-10 Melalui Media Benda Alam pada Anak Kelompok A TK Nurul Fata Banjarmasin.
Andi Aslindah , Lilis Suryani. Pembuatan Media Pembelajaran Paud Berbasis Bahan Alam Di TK Alifia Samarinda. Jurnal Pengabdian Ahmad Yani STTI Bontang, JPAY Vol. 1 No. 1. 2021. http://www.sttibontang.ac.id/jurnal/index.php/pay
Andri Kurniawan dkk, Pendidikan Anak Usia Dini, Sumatra Barat : Global Eksekutif Teknologi
Beata Palmin, Maria Irawati Woda. Manfaat Media Bahan Alam Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng, Indonesia.Vol. 5 No. 1 Februari 2023.
Chandra, Sunter Candra Yana, Penerapan Literasi Numerasi Dengan Model Pembelajaran Homeschooling. Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, STAB Bodhi Dharma (2022).
Destriya Andriani, Rakimahwati. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Menggunakan Media Berbasis Alam. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 7 Issue 2 (2023) Pages 1910-1922. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4243/pdf
Febry Maghfirah. Malpaleni Satriana dkk. Media Digital Menstimulasi Keterampilan Numerasi Anak Usia Dini di Lembaga PAUD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 6 Issue 6 (2022).
Hasan Baharun, Zamroni, Amir, Latifatus Saleha. Pengelolaan APE Berbahan Limbah untuk Meningkatkan Kecerdasan Kognitif Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 5 Issue 2 (2021) Pages 1382-1395. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/763/pdf
Hasti Anastasia Turnip, Lanny Wijayaningsih, Pengembangan Dadu QR Code untuk Alternatif Pengenalan Calistung Anak Usia 5 – 6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 6 Issue 5 (2022) Pages 4392-4404. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/2595/pdf
https://sc.syekhnurjati.ac.id/esscamp/risetmhs/BAB21414183034.pdf
Indah Wahyuni, Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Berdasarkan Gaya Belajar pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 6 Issue 6 (2022) Pages 5840-5849, https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/3202/pdf
Irma Yuliantina. Mengembangkan Kemampuan Literasi dan Numerasi Sejak Anak Usia Dini. Jurnal Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Pendidikan dan Konseling Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023.
Kartika Ayu Ningsih, Iis Prasetyo, Dwi Fitria Hasanah. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini melalui Sentra Bahan Alam. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume 6 Issue 3 (2022) Pages 1093-1104. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1172
Kurniati, Yenni. “ANALISIS KENDALA-KENDALA YANG DIHADAPI GURU DALAM MELAKSANAKAN VARIASI PEMBELAJARAN DI TKIT ATHFAL QUR'ANIYYAH BANDA ACEH.” Undergraduate thesis, Universitas Bina Bangsa Getsempena, 2020, https://repository.bbg.ac.id/handle/839.
Koderi, Cahniyo Wijaya Kuswanto, Sarah Nuryati. Meningkatkan Kognitif Anak Usia Dini melalui Pengembangan Media Cube Learning. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 6 Issue 3 (2022) Pages 1834-1845. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1824
Loeziana Uce, The Golden Age : Masa Efektif Merancang Kualitas Anak. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/viewFile/1322/982
Novi Andri Nurcahyono, Peningkatan Kemampuan LiterasiNumerasi Melalui Model Pembelajaran. JIPM:Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 1 April (2023) Hal, 26
Novia Istiqomah, Maemonah. Konsep Dasar Teori Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Dini Menurut Jean Piaget. Jurnal Nasional Universitas Muhammadiyah Purwokerto Volume 15 No. 2 September 2021.
Rahyana Hasibuan, Dadan Suryana. Pengaruh Metode Eksperimen Sains Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 6 Issue 3 (2022) Pages 1169-1179. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1735/pdf
Rika Kurnia. R. Model Pembelajaran Numerasi Berbahan Alam Untuk Meningkatkan Keterampilan Berhitung Awal Di TK Hajar Aswad Makassar. EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini Volume 2 No.2 Agustus 2022
Rita Kurnia, dkk. Meningkatkan Kemampuan Bercerita Guru PAUD Melalui Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Mekatronik. Journal of Community Engagement Research fof Sustainability, Vol.2, No. 4, Tahun 2022.
Siti Maryam Lubis, Darajat Rangkuti, Darmina Eka Sari Rangkuti. Inovasi Permainan Tebak Bunyi Melalui Media Audio-Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di R.A Al-Amin Medan. Incrementapedia : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume 04 Nomor 02, Desember 2022
Sri Tatminingsih. Alternative Stimulasi Kemampuan Kognitif melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Permainan Komprehensif. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 3 Issue 1 (2019) Pages 183 – 190. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/130/109
Sudarti, Penerapan Pembelajaran Literasi Numerasi Pada Anak Usia Dini. https://proceedings.ums.ac.id/index.php/matematika/article/view/297/296
Umi Hani, Pengembangan Modul Kognitif Berbasis Tematik Dalam Meningkatkan Literasi Numerasi Anak Usia Dini Di Tk Darussalam Plus. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53637/
Vanni Miza Oktari, Penggunaan Media Bahan Alam Dalam Pembelajaran di Taman Kanak – Kanak Kartika 1-63 Padang. https://journal.unilak.ac.id/index.php/paud-lectura/article/view/503/370
Winda Widyaningtyas, Destita Shari, Nanang Rokhman Saleh, Berda Asmara. Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mengenal Bentuk Geometri Melalui Media Bahan Alam Batu Pelangi. aṣ-ṣibyān : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol. 6, No. 1, Juni 2021
Yuli Supriani1, Opan Arifudin. Partisipasi Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Plamboyan Edu (JPE)Vol. 1, No. 1, Februari2023, Hal. 95-105. https://jurnal.rakeyansantang.ac.id/index.php/plamboyan/article/view/326/100
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nuza Hery Setyani, Ari Handayani, Dini Rahmawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.