Pengembangan Keterampilan Numerasi Dan Kemampuan Kognitif Pada Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Menggunakan Bahan Alam

Authors

  • Nuza Hery Setyani Universitas PGRI Semarang
  • Ari Handayani Universitas PGRI Semarang
  • Dini Rahmawati Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v1i3.776

Keywords:

Natural Materials, Numeracy, Cognitive, Early Childhood

Abstract

Natural material media is everything learning media that exists in the environment around us to support learning that is very easy and economical but can be used effectively and efficiently which is directly obtained from nature, natural materials that are used as learning media include: stones, branches, seeds, leaves, wood and other natural objects. Natural media becomes something effective and efficient if it is well optimized as material in learning and adjusted to the learning goals that will be achieved by children. One of them is in the development of numeracy and cognitive abilities of children. Natural media can help children develop numeracy skills and cognitive abilities, through various activities that involve critical thinking and problem solving such as counting, comparing, sorting, building, classifying objects and so on.

References

Aat Mar’atun Sholehah, Hibana, Na’imah, Aulia Rahma, Desain Kegiatan Printing (Mencetak) Berbasis Bahan Alam dalam Meningkatkan Kreativitas Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 6 Issue 5 (2022) Pages 5003-5017. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/search

Agnes Moneta, Mutia Mawardah, Susan Dian Purnamasar. Membaca Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), Vol. 4 No.2 Juni 2023 819-828. https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/924/695

Aminah, Siti (2023). Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka 1-10 Melalui Media Benda Alam pada Anak Kelompok A TK Nurul Fata Banjarmasin.

Andi Aslindah , Lilis Suryani. Pembuatan Media Pembelajaran Paud Berbasis Bahan Alam Di TK Alifia Samarinda. Jurnal Pengabdian Ahmad Yani STTI Bontang, JPAY Vol. 1 No. 1. 2021. http://www.sttibontang.ac.id/jurnal/index.php/pay

Andri Kurniawan dkk, Pendidikan Anak Usia Dini, Sumatra Barat : Global Eksekutif Teknologi

Beata Palmin, Maria Irawati Woda. Manfaat Media Bahan Alam Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng, Indonesia.Vol. 5 No. 1 Februari 2023.

Chandra, Sunter Candra Yana, Penerapan Literasi Numerasi Dengan Model Pembelajaran Homeschooling. Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, STAB Bodhi Dharma (2022).

Destriya Andriani, Rakimahwati. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Menggunakan Media Berbasis Alam. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 7 Issue 2 (2023) Pages 1910-1922. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4243/pdf

Febry Maghfirah. Malpaleni Satriana dkk. Media Digital Menstimulasi Keterampilan Numerasi Anak Usia Dini di Lembaga PAUD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 6 Issue 6 (2022).

Hasan Baharun, Zamroni, Amir, Latifatus Saleha. Pengelolaan APE Berbahan Limbah untuk Meningkatkan Kecerdasan Kognitif Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 5 Issue 2 (2021) Pages 1382-1395. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/763/pdf

Hasti Anastasia Turnip, Lanny Wijayaningsih, Pengembangan Dadu QR Code untuk Alternatif Pengenalan Calistung Anak Usia 5 – 6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 6 Issue 5 (2022) Pages 4392-4404. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/2595/pdf

https://sc.syekhnurjati.ac.id/esscamp/risetmhs/BAB21414183034.pdf

Indah Wahyuni, Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Berdasarkan Gaya Belajar pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 6 Issue 6 (2022) Pages 5840-5849, https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/3202/pdf

Irma Yuliantina. Mengembangkan Kemampuan Literasi dan Numerasi Sejak Anak Usia Dini. Jurnal Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Pendidikan dan Konseling Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023.

Kartika Ayu Ningsih, Iis Prasetyo, Dwi Fitria Hasanah. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini melalui Sentra Bahan Alam. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume 6 Issue 3 (2022) Pages 1093-1104. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1172

Kurniati, Yenni. “ANALISIS KENDALA-KENDALA YANG DIHADAPI GURU DALAM MELAKSANAKAN VARIASI PEMBELAJARAN DI TKIT ATHFAL QUR'ANIYYAH BANDA ACEH.” Undergraduate thesis, Universitas Bina Bangsa Getsempena, 2020, https://repository.bbg.ac.id/handle/839.

Koderi, Cahniyo Wijaya Kuswanto, Sarah Nuryati. Meningkatkan Kognitif Anak Usia Dini melalui Pengembangan Media Cube Learning. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 6 Issue 3 (2022) Pages 1834-1845. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1824

Loeziana Uce, The Golden Age : Masa Efektif Merancang Kualitas Anak. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/viewFile/1322/982

Novi Andri Nurcahyono, Peningkatan Kemampuan LiterasiNumerasi Melalui Model Pembelajaran. JIPM:Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 1 April (2023) Hal, 26

Novia Istiqomah, Maemonah. Konsep Dasar Teori Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Dini Menurut Jean Piaget. Jurnal Nasional Universitas Muhammadiyah Purwokerto Volume 15 No. 2 September 2021.

Rahyana Hasibuan, Dadan Suryana. Pengaruh Metode Eksperimen Sains Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 6 Issue 3 (2022) Pages 1169-1179. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1735/pdf

Rika Kurnia. R. Model Pembelajaran Numerasi Berbahan Alam Untuk Meningkatkan Keterampilan Berhitung Awal Di TK Hajar Aswad Makassar. EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini Volume 2 No.2 Agustus 2022

Rita Kurnia, dkk. Meningkatkan Kemampuan Bercerita Guru PAUD Melalui Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Mekatronik. Journal of Community Engagement Research fof Sustainability, Vol.2, No. 4, Tahun 2022.

Siti Maryam Lubis, Darajat Rangkuti, Darmina Eka Sari Rangkuti. Inovasi Permainan Tebak Bunyi Melalui Media Audio-Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di R.A Al-Amin Medan. Incrementapedia : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume 04 Nomor 02, Desember 2022

Sri Tatminingsih. Alternative Stimulasi Kemampuan Kognitif melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Permainan Komprehensif. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 3 Issue 1 (2019) Pages 183 – 190. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/130/109

Sudarti, Penerapan Pembelajaran Literasi Numerasi Pada Anak Usia Dini. https://proceedings.ums.ac.id/index.php/matematika/article/view/297/296

Umi Hani, Pengembangan Modul Kognitif Berbasis Tematik Dalam Meningkatkan Literasi Numerasi Anak Usia Dini Di Tk Darussalam Plus. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53637/

Vanni Miza Oktari, Penggunaan Media Bahan Alam Dalam Pembelajaran di Taman Kanak – Kanak Kartika 1-63 Padang. https://journal.unilak.ac.id/index.php/paud-lectura/article/view/503/370

Winda Widyaningtyas, Destita Shari, Nanang Rokhman Saleh, Berda Asmara. Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mengenal Bentuk Geometri Melalui Media Bahan Alam Batu Pelangi. aṣ-ṣibyān : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol. 6, No. 1, Juni 2021

Yuli Supriani1, Opan Arifudin. Partisipasi Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Plamboyan Edu (JPE)Vol. 1, No. 1, Februari2023, Hal. 95-105. https://jurnal.rakeyansantang.ac.id/index.php/plamboyan/article/view/326/100

Downloads

Published

2023-07-03

How to Cite

Nuza Hery Setyani, Ari Handayani, & Dini Rahmawati. (2023). Pengembangan Keterampilan Numerasi Dan Kemampuan Kognitif Pada Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Menggunakan Bahan Alam. Jurnal Insan Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 1(3), 55–73. https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v1i3.776