Membentuk Karakter Peserta Didik Melalui Pembelajaran Matematika Realistik di MI/SD
DOI:
https://doi.org/10.59581/konstanta.v2i4.4190Keywords:
Learning, Mathematics, CharacterAbstract
Mathematics is part of the curriculum in Indonesia and has a very important role at every level of education. So that mathematics learning is expected to produce an important contribution in shaping students' character. Mathematics learning should be well designed by inserting character values in learning planning so that the goal of building student character can be achieved. The author will examine one example of realistic mathematics learning. The aim of realistic mathematics learning is to ensure that students not only achieve success in the cognitive aspect, but also experience positive changes in their attitudes and character.
References
Afia, R. (2012). Pemberdayaan pembelajaran materi ajar identifikasi sifat-sifat bangun datar dari segi pengembangan nilai karakter berpikir kritis dan logis. Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 3(1), Juni.
Fadillah, A., dkk. (2021). Pendidikan karakter. CV. Agrapana Media.
Fauziah, J., Siregar, M., dkk. (2024). Transformasi pendidikan karakter: Pengaruh kurikulum merdeka terhadap peserta didik. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(8), Agustus.
Hapipi. (2011). Pendekatan matematika realistik (PMR) sebagai basis pembelajaran matematika. Jurnal BetaI, 4(1), Mei.
Hidayat, R. (2019). Ilmu pendidikan konsep, teori, dan aplikasinya. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia.
Holisin, I. (2007). Pembelajaran matematika realistik (PMR). Jurnal Didaktis, 5(3), Oktober.
Lestari, I., & Handayani, N. (2023). Pentingnya pendidikan karakter pada anak sekolah khususnya SMA/SMK di zaman serba digital. Jurnal Guru Pencerah Semesta, 1(2), Februari.
Mustoip, S. (2018). Implementasi pendidikan karakter. CV. Jakad Publishing.
Niis Nana, M. B., dkk. (2024). Pengaruh pembelajaran matematika realistik terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Flores, 7(1), Maret.
Purnomo, S. (2014). Pendidikan karakter di Indonesia: Antara asa dan realita. Jurnal Kependidikan, 2(2), November.
Rahmi, M. (2024). Pendidikan karakter melalui pembelajaran IPS di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), Juni.
Rizky, P., dkk. (2023). Integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3).
Rusandi, & Rusli, M. (2021). Merancang penelitian kualitatif dasar/deskriptif dan studi kasus. Jurnal Pendidikan Studi Islam, 2(1).
Soedjad. (2000). Kiat pendidikan matematika di Indonesia: Konstatasai keadaan masa kini menuju harapan masa depan. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan Nasional.
Soedjajdi. (2000). Kiat pendidikan matematika di Indonesia: Konstatasai keadaan masa kini menuju harapan masa depan. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
