Pengaruh Ice Breaking Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pendidikan Agama Kristen (PAK) Kelas VIII SMP Negeri 1 Sipoholon Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2023/2024
DOI:
https://doi.org/10.59581/jpat-widyakarya.v2i2.3201Keywords:
Effect of Ice Breaking, Learning Activeness of PAK StudentsAbstract
This research aims to determine the magnitude of the influence of Ice Breaking on the Learning Activeness of Christian Religious Education (PAK) of Class VIII Students of SMP Negeri 1 Sipoholon for the 2023/2024 Academic Year." The hypothesis of this research is that there is a positive and significant influence of Ice Breaking on the learning activeness of class VIII PAK students at SMP Negeri 1 Sipoholon, North Tapanuli district for the 2023/2024 academic year. This research is correlational research that uses inferential quantitative methods. The population is all class VIII students at SMP Negeri 1 Sipoholon who are Protestant Christians, totaling 190 people. Sample Based on Random Sampling of Class VIII Students of Sipoholon State Middle School, 15% of 190 students were taken, namely 30 people. The instrument for this research is a closed questionnaire with 34 items. The questionnaire trial was carried out on 29 students outside the research respondents. "The results of the analysis of the values rcount=0.745>rtabel=0.361 and tcount=5.909>2.048 show that there is an influence between Ice Breaking on the Learning Activeness of Christian Religious Education (PAK) of Class VIII Students of SMP Negeri 1 Sipoholon in the 2023/2024 Academic Year." Hypothesis testing obtained Fcount=5.994>Ftable=2.16. This research concludes that there is a positive and significant influence between Ice Breaking on the Learning Activeness of Christian Religious Education (PAK) of Class VIII Students of SMP Negeri 1 Sipoholon for the 2023/2024 Academic Year" amounting to 55.5%, so H0 is rejected and Ha is accepted. In connection with the results of this research, the author provides input for PAK teachers to increase the use of Ice Breaking with students so that student activity increases.
References
Abi, Ryan Hidayat. 2018. 100 Ice Breaker For Teaching. Jakarta: Guepedia
Achmad, Fanani. 2010. Ice Breaking dalam Proses Belajar Mengajar. (Online). Jurnal. 6(11), 25-28
Agil, Khoirullah. 2020. Pengaruh Penggunaan Teknik Ice Breaker dalam Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SDN Cihampelas. Gastronomía ecuatoriana y turismo local. 1(69): 5–24.
Agoestyowati, Redjeki. 2015. Ice Breaking For All. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Ahmadi Abu, Uhbiyati Nur. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Ahmadi, Abu. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Amalia. 2020. Ice Breaking Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. 8(1), 78
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta
Arimbawa, Komang I, dkk. 2017. Pengaruh Penggunaan Ice Breaker Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Ganesha, 5(2), hal. 4
Asra, Sumiati. 2018. Metode Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima
Azizah, Nur dkk. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Joyfull Learning Berbasis Ice Breaking Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Materi Pertidaksamaan Linear 1 Variabel Kelas VII-1 SMPN 1 Kedungwaru Tulungagung. 3(1), 43-52
Dalyono. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Daryanto. 2010. Belajar dan Mengajar. Bandung : Yrama Widja
Djamarah. 2010. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Penerbit: Rineka Cipta
Gulo. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo
Imas Kurniasih dan Berlin Sani. 2016. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran. Jakarta: Kata Pena
Istarani. 2014. 58 Model Pembelajaran Inovatif. Medan: Penerbit Media Persada
Karmila. 2021. Efektivitas Penerapan Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Islam Terpadu Wihdatul Ummah. Universitas Islam Negeri Alauddin Makasar
Luthfi, Fatih. 2014. Pembelajaran Menggairahkan Dengan Ice Breaking: E Jurnal IAI Tabah, 1(1), 27-29
Maslinawati, M. 2021. Meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa menggunakan kartun digital berbasis aplikasi carton story maker. vol. 6(1), 229-239
Mawar. 2020. Pengaruh Penerapan Ice breaking terhadap motivasi belajar IPA siswa kelas V di SDN 22 Murante Kota Palopo. Universitas Cokroaminoto Palopo
Mulyasa. 2009. Praktik Peneltian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosda Karya
Natriani Syam, Natriani dkk. 2022. Penerapan Reward dan Ice Breaking Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas III UPT SD Negeri 5 Arawa Kabupaten Sidenreng Rappang. 4(6), 2125-2136
Nida. 2011. Varian Ice Breaker: Segarkan Akrivas Pembelajaran. http://www.komunikasi.um.ac.id. 26 Agustus 2016
Novia, Sheilly. 2013. Skripsi penggunaan Teknik Ice Breaker Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS (Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas VII SMPN 1). Bandung: UPI Bandung
Nurbaiti, Intan dkk. 2022. Penerapan Metode Pembelajaran Joyfull Learning Berbasis Ice Breaking Dalam Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTS Hubbuluwathan. 2(1), 629-637
Pratiwi, dkk. 2022. Dampak Awareness Training Berbantu Ice Breaking Dan Gaya Kognitif Pada Kemampuan Pemecahan Masalah. 6(1): 30–42.
Priansa, Donni Juni. 2017. Pengembangan Strategi dan Model Pembelajaran. Bandung: CV Pustaka Setia
Riduwan. 2010. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta
Rizqiati, U. 2020. Pengaruh Pemberian Reward dan Ice Breaking Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa di MIN 3 Tulungagung.
Rohani. Ahmad. 2010. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Said, M. 2010. 80+ Ice Breaker Games-Kumpulan Permainan Penggugah Semangat. Yogyakarta: Andi Offset
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Soenarno, Adi. 2005. Ice Breaker Permainan Atraktif-Edukatif. Yogyakarta: Andi Offset
Sudjana. 2017. Metode Statistik. Bandung: Tarsito
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta
Sukamajadi, Budi. 2021. Powerfull Ice Breaking. Yogyakarta: Samudra Biru
Sumiyantiningsih, Dien. 2010. Mengajar Dengan Kreatif&Menarik. Yogyakarta: ANDI
Sunarto. 2012. Ice Breaker dalam pembelajaran Aktif. Surakarta: Cakrawala Media
Supriadi. Ice Breaking dan Orientasi, (http://www,Andragogi.com, 28 September 2012)
Suryoharjuno, Kusumo. 2017. 100+ Ice Breaker Penyemangat Belajar. Surakarta: CV. Ilham Nafia
Suyono dan Haroyanto. 2017. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Usman. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya
Yamin, Martinis. 2010. Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta: Gaung Persada Press
