Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAK Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sipoholon Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Ajaran 2023/2024
DOI:
https://doi.org/10.59581/jpat-widyakarya.v2i2.3016Keywords:
PAK Teacher Personality Competencies, Student Learning MotivationAbstract
The aim of this research is to determine the positive and significant influence of the Personality Competencies of Religious Education Teachers on the Learning Motivation of Class The research method used is a quantitative method. The population is all Class Data was collected using a positive closed questionnaire with 57 items, namely 35 items for variable Academic Year 2023/2024, proven through the following data analysis: 1) Test analysis requirements:
References
Alkitab,2010. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia.
Arikunto,2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Belandina, Janse.2005. Profesionalisme Guru dan Bingkai Materi. Jakarta: Bimas Kristen.
Dimyanti dan Mudjiono.2006. Belajar dan pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Hasugian, dan Yulianti. 2009. Profesionalisme, Standar Kompentensi, Dan Pengembangan Profesi Guru PAK. Bandung: Bina Media Informasi.
Siregar, Eveline dan Hartini Nara.2010. Teori Belajar Dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Uno, Hamzah. 2009. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Uzer. 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Yulianti, Lidya. 2009. Profesionalisme, Standar Kompetensi, Dan Pengembangan Profesi Guru PAK. Bina Media Informasi
