Fiqh al-Lughah dalam Perspektif Literatur Arab : Telaah Konseptual dan Aplikatif

Rofikatul Jannah; Ainur Rofiq Sofa

doi:10.59581/jmpb-widyakarya.v3i1.4808

Authors

Rofikatul Jannah Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo
Ainur Rofiq Sofa Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo

DOI:

https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v3i1.4808

Keywords:

Fiqh al-Lughah, Arabic linguistics, Arabic literature, semantics, linguistic variation, language education, text analysis, translation, culture, language

Abstract

Fiqh al-Lughah is a branch of Arabic linguistics that explores the historical, semantic, and structural aspects of the Arabic language in depth. This study aims to analyze the concept of Fiqh al-Lughah from the perspective of Arabic literature and explore its application in contemporary linguistic studies. Using a literature review method, this research examines various classical and modern sources discussing the development of Fiqh al-Lughah in both theoretical and applied contexts, including translation, text analysis, and language education. The findings indicate that Fiqh al-Lughah plays a crucial role in understanding semantic shifts, linguistic variations, and the intricate relationship between language, culture, and Islamic thought. Furthermore, this concept significantly contributes to the advancement of modern Arabic linguistic studies, particularly in enhancing comprehension of literary and religious texts. Therefore, this study affirms the continued relevance of Fiqh al-Lughah in Arabic language studies and its implications across various disciplines.

References

Amelia, V. E., & Sofa, A. R. (2025). Strategi pembelajaran dalam membaca teks Arab di Madrasah Diniyah Darul Lughah Wal Karomah Putra untuk kemampuan literasi Arab. AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama Islam, 2(1), 202–214.

Aravik, H., Aji, R. H. S., & Nurhayati, T. (2025). Filsafat umum: Seni mengkaji filsafat dari dasar. Deepublish.

Ardiansyah, R., Padang, P. E., Humairah, D. S., Hutasoit, S. S., & HAS, M. S. (2025). Peran mushaf tertua dalam konservasi sejarah Islam di Indonesia: Tinjauan terhadap koleksi berharga di Museum Sejarah Al-Qur’an Sumatera Utara dan implikasinya terhadap pemahaman warisan Al-Qur’an. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 10(1), 229–237.

Auliani, R., Nasution, D. A., Fawaz, R. A., & Lubis, H. Z. (2025). Pentingnya pembelajaran bahasa Arab sejak dini untuk membentuk dasar keagamaan anak. Jurnal Genta Mulia, 16(1), 1–7.

Baidhowi, I., Ni’mah, M., & Sofa, A. R. (2024). تعليم اللغة العربية بإستخدام طريقة لعبة البطاقة فى المدرسة الإبتدائية نور الجديد كروجيل مدينة بروبولنجو. ISLAMIKA, 6(2), 621–629.

Dakwah, M., Alaydrus, P. K. H., di Kalangan, U. L., Generasi, Z., & Umroh, V. S. R. (n.d.). Keyword abstract.

Emille, M. L. I. A. A. (n.d.). Menelaah makna sedekah dalam Al-Qur’an perspektif tafsir Al Munīr fī al-‘Aqidah wa al-Syarī’ah wa al-Manhaj. FU.

Fahmi, K., Saiddah, G. W., Khotami, R. S., & Al-Muqmin, H. D. (2025). Problematika linguistik dalam penggunaan bahasa Indonesia pada siswa/i Sekolah Indonesia Jeddah. Citizen: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 5(1), 55–62.

Fakhruroji, Z. B. H., Ramadanti, F. M., Rahmawati, S. U., & Umbar, K. (2025). Telaah buku teks bahasa Arab kelas VI Erlangga berdasarkan teori WF Mackey. Ta’limi: Journal of Arabic Education and Arabic Studies, 4(1), 73–92.

Hanafi, H., & Sofa, A. R. (2024). Refleksitas iman dan ilmu serta apresiasinya berdasarkan studi Al-Qur’an dan Al-Hadits. Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 1(4), 278–294.

Harifah, N., & Sofa, A. R. (2025). Penguatan tradisi keislaman di Ma’had Putri Nurul Hasan MAN 2 Probolinggo: Implementasi pengajian kitab, amalan harian, dan ritual kolektif dalam pembentukan karakter santri. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, 2(1), 218–239.

Helmi, M., & Sofa, A. R. (2025). Melahirkan generasi berkarakter unggul melalui transformasi sosial yang berbasis pendidikan, nilai, dan kolaborasi masyarakat di MTs Miftahul Khoir Alastengah Besuk. Reflection: Islamic Education Journal, 2(1), 186–199.

Hidayatingsih, N., & Sofa, A. R. (2025). Implementasi pendidikan karakter Islami dalam Program Keluarga Harapan (PKH) untuk masyarakat pedesaan: Studi kasus di Desa Dawuhan. Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(2), 11–25.

Ilahi, D. S. K., Zaini, F. M., Muhammad, B., Humaidi, H., Zakiyullah, A., & Sofa, A. R. (2025). Penilaian pembelajaran PAI berbasis Google Forms, Quizizz, dan Grade Scope: Strategi dan implementasi efektif di MA Zainul Hasan 1 Genggong. Indonesian Research Journal on Education, 5(2), 131–138.

Khofifah, N., & Sofa, A. R. (2025). Upaya pemeliharaan kesehatan dan kebersihan di Pondok Puteri Pusat Pesantren Zainul Hasan Genggong berdasarkan ajaran Al-Qur’an dan Hadits. Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(2), 164–191.

Laili, H. N., & Sofa, A. R. (2025). Analisis bahaya zina dalam Kitab Mahfudzot Fadhoilul Iman: Perspektif moral dan spiritualitas serta strategi pencegahannya dalam kehidupan sehari-hari. Tabsyir: Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora, 6(1), 202–212.

Maghfiroh, D., & Sofa, A. R. (2025). Esensi cinta kepada Nabi Muhammad menurut Al-Qur’an, Hadis, dan pendapat ulama dalam Kitab Mahfudzot. Tabsyir: Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora, 6(1), 239–251.

Mahmudi, M. F., & Bakar, M. Y. A. (2025). Konstruksi keilmuan balaghoh: Sebuah tinjauan dari perspektif filsafat ilmu. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 3(1), 228–249.

Meliani, F., Rahayu, T. D. P., & Zulaiha, E. (2025). Metode tafsir tahlili dalam menafsirkan Al-Qur’an: Analisis pada Tafsir Ibnu Katsir. AL-IBANAH, 10(1), 28–41.

Muhammad, B., & Sofa, A. R. (2025). Implementasi Islam dan hak asasi manusia dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadits: Studi di SMA Syekh Abdul Qodir Al Jailani Rangkang Probolinggo. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 76–91.

Nasrullah, R. (n.d.). Kedaulatan bahasa Indonesia dan kelestarian bahasa daerah: Membangun strategi kebijakan kebahasaan yang inklusif di era globalisasi. Terbitan Ke-30, 2024, 155.

Parhan, P., & Isyanto, N. (2025). Problematika pembelajaran balaghah: Mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di STAI Nurul Iman Parung, Bogor. Ta’limi: Journal of Arabic Education and Arabic Studies, 4(1), 161–178.

Rahman, M. T. (2025). Metodologi penelitian agama. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Sofa, A. R., Muttaqin, A. I., Tohet, M., Mundir, M., Machfudi, M. I., & Mukniah, M. (2023). Revolutionizing Islamic religious education in the age of Society 5.0 through curriculum innovation at Merdeka Learning Merdeka Campus (MBKM). IJIE International Journal of Islamic Education, 2(1), 1–12.

Sudaryanto, M. U., & Sofa, A. R. (2025). Implementasi pembelajaran tajwid sebagai sarana tadabbur Al-Qur’an di SD Negeri III Kalianan Krucil Probolinggo: Strategi, tantangan, dan dampaknya terhadap pemahaman keislaman siswa. Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2(2), 57–68.