Peran Teknologi Dalam Optimalisasi Manajemen Organisasi Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v2i3.3850Keywords:
Education Organization Management, Technology, InformationAbstract
This article conducts a literature review to discuss the role of technology in optimizing school organizational management. The study looks at how technology can improve administration, communication and decision-making in schools. Furthermore, the article discusses the different types of technology that can be used, including school management information systems, e-learning platforms and digital collaboration tools. Challenges and barriers to technology implementation are also discussed, such as infrastructure limitations and lack of technical expertise among school personnel. Then, the article suggests appropriate strategies to overcome such barriers, such as continuous training and integrated system development, in order to improve the overall management of school organizations. This study offers valuable insights for educators and school administrators who want to improve efficiency and effectiveness through the use of technology.
References
Anderson, R. E., & Dexter, S. L. (2005). School technology leadership: An empirical investigation of prevalence and effect. Educational Administration Quarterly, 41(1), 49-82.
Arifin, Z. (2017). Efektivitas Penggunaan Sistem Informasi Manajemen dalam Pengelolaan Administrasi Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 24(1), 34-45.
Bates, T. (2015). Teaching in a digital age: Guidelines for designing teaching and learning. BCcampus.
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13(3), 319-340.
Ismail, La O., and Ristati Sinen. "Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 21 Makassar." Idaarah, vol. 1, no. 2, 18 Dec. 2017, doi:10.24252/idaarah.v1i2.4272.
Johnson, L. (2019). The impact of technology on financial management in education. Journal of Educational Finance, 44(3), 234-245.
Madiistriyatno, H. (2023). Media Sosial dalam Manajemen Operasi dan Rantai Pasokan: Eksplorasi Masa Depan. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan Dan Teknologi Informasi, 2(1), 31–42.
Mulyasa, E. (2011). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muharam, Samsul. (2023). Pengembangan Model Transformasi Digital pada Sekolah Menengah Pertama. Telkom University.
Oktaviani, Elma, et al. Oikos-Nomos: TRANSFORMASI DIGITAL DAN STRATEGI MANAJEMEN Asrinur 2).
OECD. (2019). OECD Skills Outlook 2019: Thriving in a Digital World. OECD Publishing.
Prawiyogi, A. G., & Anwar, A. S. (2023). Perkembangan Internet of Things (IoT) pada Sektor Energi: Sistematik Literatur Review. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan Dan Teknologi Informasi, 1(2), 187–197.
Rahmawati, D. (2015). Pengaruh Penggunaan E-Learning terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 3(1), 45-52.
Rizqiyana, et al. (2022). Teknologi Informasi Dalam Manajemen Sekolah Di Sekolah Dasar. Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan, 10 (1), 37-46.
Rofi’I, A. (2023). Penerapan Teknologi Informasi dalam Manajemen Pendidikan Islam: Tantangan dan Peluang. JIEM (Journal of Islamic Education Management), 7(2), 157-163.
Sada, H. J. (2015). Prndidik dalam perspektif al –Qur’an Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 93-105.
Sholeh, M. I. (2023). Strategi Manajemen Organisasi Pendidikan Islam dalam Menghadapi Tantangan Global. Edu Journal Innovation in learning and education, 1(1), 1-27.
Simatupang, T. M., & Sihombing, P. (2020). Pengaruh Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIMdik) terhadap Efektivitas Manajemen Sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(1), 45-56.
Sosiawan, E. A. (2015, June). Tantangan dan Hambatan dalam implementasi E-Government di Indonesia. In Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) (Vol. 1, No. 5).
Subroto, D. E., et al. (2023). Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science, 1(07), 473-480.
Suyanto, S. (2013). Implementasi Teknologi Informasi dalam Pengelolaan Pendidikan di Sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(2), 115-128.
Supriyanto, W. (2012). Evaluasi Berkelanjutan dalam Pengembangan Teknologi Pendidikan di Sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 10(4), 223-230.
Tidjani, A. (2017). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Menghadapi Tantangan Globalisasi. Reflektika, 12(1), 96-133.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
