Pengaruh Internship Experience Dan Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja (Studi Pada Mahasiswa Manajemen Angkatan 2018 & 2019)
DOI:
https://doi.org/10.59581/jmki-widyakarya.v1i4.1301Keywords:
Internship Experience, Soft Skills and Job Readiness.Abstract
This research aims to determine: (1) The influence of internship experience on the work readiness of Management students in the class of 2018 & 2019. (2) The influence of soft skills on the work readiness of Management students in the class of 2018 & 2019. Based on the results of initial observations on 40 Management students in the class of 2018 and 2019. Of those who have carried out internships, only 42% have work readiness and 58% do not have work readiness. This can be concluded that students who do not have work readiness are influenced by the lack of work readiness that half of their work experience has. So researchers conducted this research using a quantitative approach. Data collection in this research used observation, documentation and distribution of questionnaires. The population of this research is Management Students Class of 2018 & 2019, Nineteen November University, Kolaka, totaling 281 students. Meanwhile, the sample for this research was 165 students. Research instrument testing uses validity and reliability tests with SPSS 25.0. The data analysis technique used in this research is testing the measurement model (outer model) and testing the structural model (inner model) with Smart PLS 4.0. Based on the research results, it is known that there is a positive and significant influence between the Internship Experience variable on work readiness as indicated by a P-Value of 0.001. Meanwhile, the Soft Skill variable has a positive and significant effect on work readiness as indicated by a P-Value of 0.002.
References
Abdillah, W., & Hartono,J (2015) Alternatif Structural Equation Modeling (SEM) dalam Penelitian Bisnis.
Afarina, S.Y., & S. (2022). Pengaruh pengalaman lapangan industri dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja mahasiswateknik elektro. Journal of Multidicsiplinary Research and Development, 5(1), 173–181.
Alhadi, E., Mariskha, Z & Bustan, J. (2022). Pengaruh Pengalaman Kerja Praktek Terhadap Kesiapan Kerja MahasiswaJurusan Administrasi Bisnis Politeknik Negeri Sriwijaya. Jiipts, 1(1), 1–8.
Amelia, W. (2018). Untuk Meningkatkan Soft Skill MahasiswaPGSD Winda Amelia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Program Studi Pendidikan Guru. Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2, 101–117.
Azizah, N., Santoso, S & Sumaryati, S. (2019). Pengaruh Persepsi Magang Dunia Usaha/Dunia Industri dan Pengalaman Organisasi terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa. Tata Arta" UNS, 5(1), 95–106.
Cahyaningrum, D., & Martono, S. (2018). Pengaruh Praktik Kerja Industri, Bimbingan Karir, Penguasaan Soft Skill, Dan Kompetensi Kejuruan terhadap Kesiapan Kerja Siswa. Economic Education Analysis Journal, 7(3), 1193–1206.
Dau, Y. L. . (2020). Pengaruh Kepemimpinan, kompetensi Dosen, Prilaku Belajar, Motivasi Belajar terhadap Kualitas Soft Skill Mahasiswa STIPAS Keuskupang Agung Kupang. jurnal selidik, 1(1).
Eliyani, C. (2018). Peran Efikasi Diri Sebagai Variable Moderating Dari Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja. Jurnal Mandiri, 2(1), 23–41.
Ellisabet, D. O., & Sinarti, S. (2020). Investigasi terhadap Intensi Karier MahasiswaAkuntansi. jurnal akuntansi, ekonomi dan manajemen bisnis, 8(2), 232–240.
Farihati, I., Bashoro, K., & Tentama, F. (2019). Kedisiplinan, kemandirian dan kesiapan kerja (employability): Literaturereview. Prosiding Seminar Nasional Magister Psikologi Universitas Ahmad Dahlan, 384–390.
Gea, D.S & Khoiri, M. (n.d.). Pengaruh Job Description Dan Pt Kinco Prima.
Gohae, A. . (2020). Pengalaman magang, minat kerja dan pengaruhnya terhadap kesiapan kerja mahasiswaakuntansi. Jurnal Ilmiah MEA, 4(3), 1954–1964.
Hikmawati. (2022). Melatih Soft Skills MahasiswaMelalui Program Kampus Mengajar Angkatan 3 Tahun 2022 di SDN 10 Ampenan. Unram Journal of Community Service, 3(2), 30–37. https://doi.org/10.29303/ujcs.v3i2.190
Hulu, F & Rozaini, N. (2020). Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Soft Skill MahasiswaTerhadap Kesiapan Kerja MahasiswaPendidikan Bisnis 2016. Niagawan, 9(3), 263.
Indriantoro,Nur., & Supomo,B. (2018).Metodologi Penelitian Bisnis untuk Akuntansi dan Manajemen.Penerbit C.V Andi Offset (Penerbit Andi).
Irfan, A.M., Amiruddin., Sahabuddin, A., & Puti, A. N. (2022). Pengaruh Soft Skill dan Hard Skill terhadap Kesiapan Kerja Sesuai Kebutuhan Industri 4.0 Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan Kota Makassar. Journal of Vocational Instruction, 1(Mei), 18–26.
Khawarizmi.M, R. (2022). Pengaruh Pengalaman Magang Terhadap Kesiapan Kerja Siswa. Jurnal Karir Dan Kewirausahaan, 1(1).
Khadifa, A., Indriayu, M. & S. (2018). Pengaruh Praktik Kerja Industri dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono 2017/2018. Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi, 4(1), 14–41.
Kamal, A., & T. (2019). Kontribusi minat kerja dan pengalaman prakerin terhadapkesiapan memasuki dunia kerja 1. Jurnal Vokasional Teknik Elektronika Dan Informatika, 7(4).
Kirani, F.F & Chusairi, A. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesiapan Kerja. JURNAL ABDI INSANI, 9(September), 821–828.
Murti, F. L. (2022). Meningkatkan Soft Skill pada Mahasiswadi Perguruan Tinggi. Seminar Nasional Mahasiswa(SENACAM 2022), April, 53–57.
Mustari, A. M. . (2021). Pengaruh pengalaman magang dan minat kerja terhadap kesiapan kerja (studi pada mahasiswafakultas ekonomi dan bisnis universitas brawijaya). Jurnal Ilmiah MahasiswaFEB, 9(2), 1–18.
Novita, D. I., Ekonomi, J. P., Ekonomi, F., Padang, U. N., & Author, C. (2022). Pengaruh Pengalaman Praktek Kerja Industri dan Motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa. 5(1).
Nurussyifa, R & Listiati, A. (2021). Pengaruh Mata Diklat Produktif Akuntansi, Kompetensi Siswa, dan Lingkungan Keluarga Terhadap Kesiapan Kerja Melalui Mediasi Efikasi Diri. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 13(1), 164.
Purnama, L & Aprillyanda, E. (2022). Pengaruh Soft Skill Terkait Perencanaan Karir Mahasiswa. Seminar Nasional Mahasiswa(SENACAM 2022), April, 58–62.
Prabowo. (2019). Persepsi Tempat Kerja, Kepala Sekolah, dan Guru Produktif Terhadap Siswa Work Readiness in SMK Negeri 5 Surabaya Indonesia. Jurnal PTK, 4(2), 125–133.
Sudaryono. (2017). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT RajaGrafindo
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D Badan Penerbit Alfabeta Bandung.
Sujarweni, W. 2019. Metodologi Penelitian Bisnis dan Ekonomi Pendekatan Kuantitatif. Yogyakarta. Penerbit Puatakabarupres.
Wonua, A. R., Astaginy, N., & Ismanto. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Untuk Karya Ilmiah Mahasiswa. Kendari. Penerbit Literacy Institute.
