Urgensi Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu, Perlunya Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu, Tantangan Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Ashfiya Nur Atqiya; Ahmad Muhamad Mustain Nasoha; Afila Fitroh Rohmawati; Nabila Marwah Safira; Salma Azzahro Rahayu

doi:10.59581/garuda.v2i4.4259

Authors

Ashfiya Nur Atqiya Universitas Sebelas Maret
Ahmad Muhamad Mustain Nasoha Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
Afila Fitroh Rohmawati Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
Nabila Marwah Safira Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
Salma Azzahro Rahayu Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.59581/garuda.v2i4.4259

Keywords:

Indonesia, Pancasila, Technology, Value

Abstract

As a state ideology, Pancasila encapsulates the religious and cultural principles held by the people of Indonesia. All aspects of national and state society can be accommodated by these values. It is the same with scientific endeavours. If Indonesia is serious about advancing its scientific and technological capabilities, it should look to the five tenets of Pancasila as a roadmap. With any luck, this paper will help spread the word about Pancasila and its importance in guiding Indonesia's scientific community towards better technological practices.

References

Andreas M Simanullang, S. J. (2021). Penyimpanan Nilai Pancasila dalam Penyalagunaan Teknologi. Preprints.

Arfi Purnama Nur Indah, D. A. (2022). Urgensi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Pengembangan Ilmu Pengetahuam dan Teknologi. Pendidikan Tambusai, 9880-9884.

Aulia Utami Putri, S. (2022). Buku Ajar Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi. Palembang: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Aulia Utami Putri, S. (2022). Buku Ajar Pendidikan Pancasila Unutuk Perguruan Tinggi. (M. Nanda Saputra, Ed.) Palembang: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Basysyasy, M. F. (2020). STUDOCU. Retrieved from STUDOCU Web Site: https://www.studocu.com/id/document/universitas-pendidikan-indonesia/pendidikan-pancasila-dan-kewarganegaraan/dinamika-dan-tantangan-pancasila-sebagai-dasar-pengembangan-ilmu/45509584

Direktorat Jendral Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementrian Riset, T. d. (2016). BUKU AJAR MATA KULIAH WAJIB UMUM PENDIDIKAN PANCASILA. 2016.

Louders Yoakin Telaubanua, L. T. (2023 Desember). Tantangan Intregasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Perkembangan Ilmu Pengetahuan dalam Kehidupan Mahasiswa. Studi Humaniora Interdisipliner, 31.

Maslahah, S. (2018, November). Dinamika dan Tantangan Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu Pengetahuan.

N, S. (2019). MENERAPKAN PANCASILA SEBAGAI NILAI DASAR PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN UNTUK MENCAPAI TUJUAN NASIONAL BANGSA INDONESIA. Khazanah Intelektual Volume 3 Nomor 3 Tahun 2019, 589-590.

Putri, A. S. (2019, Desember Minggu). Scribd. Retrieved from Scribd: https://id.scribd.com/document/461818298/395625573-DINAMIKA-DAN-TANTANGAN-PANCASILA-SEBAGAI-DASAR-PENGEMBANGAN-ILMU-PENGETAHUAN-docx-docx

Setyorini, I. (2018). Urgensi Penegasan Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Imptek. Jurnal Studi Al Qur`an dan Hukum Syariati.