Penerapan Budaya Kearifan Lokal di Era Trend Budaya K-Pop Melalui Pendidikan Kewarganegaraan

Olipian Resky Pernando; Nur Azizah; Ilham Hudi; Ilma Amelia; Evi Suryani; Sri Cahyani

doi:10.59581/garuda.v2i3.3921

Penerapan Budaya Kearifan Lokal di Era Trend Budaya K-Pop Melalui Pendidikan Kewarganegaraan

Authors

Olipian Resky Pernando Universitas Muhammadiyah Riau
Nur Azizah Universitas Muhammadiyah Riau
Ilham Hudi Universitas Muhammadiyah Riau
Ilma Amelia Universitas Muhammadiyah Riau
Evi Suryani Universitas Muhammadiyah Riau
Sri Cahyani Universitas Muhammadiyah Riau

DOI:

https://doi.org/10.59581/garuda.v2i3.3921

Keywords:

Local Culture, Kpop, Citizenship Education

Abstract

This research aims to analyze the impact of K-pop cultural trends on local culture in the context of citizenship education in the era of globalization. The method used is a Systematic Literature Review (SLR) by collecting 60 articles from Google Scholar in 2019-2023, which examine the influence of K-pop and the role of citizenship education in maintaining local cultural identity while accommodating global popular culture. The results of this research propose the integration of local cultural wisdom into the educational curriculum, with the aim of developing a balanced understanding of local and global culture, as well as preserving cultural heritage in a dynamic modern context. The findings of this study highlight the importance of local wisdom values in education to strengthen students’ cultural identity in the era of globalization.

References

Billah, H.U. et al. (2023) “Kesadaran Berpancasila Dalam Mempertahankan Identitas Nasional,” Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI), 1(2), hal. 113–121.

Edi, A.S. (2021) “Identitas Nasional Dalam Pendidikan Multikultural,” Kewarganegaraan, 5(2), hal. 441–447.

Hasanah, R. dan Dewantara, J.A. (2023) “Nasionalisme Muda Pada Komunitas K-Popers Melalui Analisis Sikap Dan Etika Moral Warga Negara Indonesia,” Academy of Education Journal, 14(2), hal. 267–276. Tersedia pada: https://doi.org/10.47200/aoej.v14i2.1643.

Istiqomah, A. (2020) “Ancaman Budaya Pop ( Pop Culture ) Terhadap,” Identitas, Penguatan Masyarakat, Nasional, 2(1), hal. 47–54. Tersedia pada: https://doi.org/10.21580/jpw.2020.2.1.3633.

Listianingsih, W. et al. (2022) TREND BUDAYA K-POP DIKALANGAN MAHASISWA BERPENGARUH TERHADAP NILAI-NILAI PANCASILA.

Nabila, H. et al. (2024) “Fenomena K-Pop di Indonesia Serta Implikasinya Terhadap Penguatan Rasa Cinta Tanah Air Gen-Z 2024,” 2024 Madani : Jurnal Ilmiah Multidisipline, 2(5), hal. 212–220.

Nahak, H.M.. (2019) “Upaya Melestarikan Budaya Indonesia Di Era Globalisasi,” Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), hal. 65–76. Tersedia pada: https://doi.org/10.33369/jsn.5.1.65-76.

Otniel Nasozaro, H. (2019) “Pembangunan Karakter Bangsa melalui Pendidikan Kewarganegaraan,” Jurnal Warta Edisi : 62, hal. 24–33.

Putri, A.A. et al. (2024) “Kajian Budaya Konsumtif Masyarakat Indonesia Melalui Pendekatan Teori One Dimensional Man Herbert Marcuse,” Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 38(1), hal. 20–34. Tersedia pada: https://doi.org/10.52318/jisip.2023.v38.1.2.

Qibtiyah, A.M. (2022) “Pelestarian Tradisi Sedekah Bumi Sebagai Kearifan Lokal Masyarakat Dalam Memperkuat Identitas Nasional (Studi Kasus di Desa Tegal Taman Kabupaten Indramayu),” Doctoral dissertation, Skripsi (S1) thesis, FKIP UNPAS, hal. 9–32.

Randi, M.S. et al. (2024) “Pengaruh Peran PKN Terhadap Kebudayaan Asing Pada Kebudayaan Indonesia di Kalangan Remaja Muhammad,” 3(3), hal. 72–77.

Rummar, M. (2022) “Kearifan Lokal dan Penerapannya di Sekolah,” Jurnal Syntax Transformation, 3(12), hal. 1580–1588. Tersedia pada: https://doi.org/10.46799/jst.v3i12.655.

Sabila, Z. (2019) “PENGGEMAR BUDAYA K-POP (Studi Mengenai Ideologi Penggemar Budaya K-Pop Pada Fandom iKONIC di Kota Surabaya) Sabila,” (2).

Shafwa, A.F. dan Sudrajat, A. (2023) “Analisis Modernisasi Budaya K-Pop Terhadap Kehidupan Sosial Mahasiswa Kota Surabaya,” Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 25(2), hal. 184. Tersedia pada: https://doi.org/10.26623/jdsb.v25i4.5999.

Syafina Alvi, D. (2022) “Celebrity Worship Dan Perilaku Konsumtif Remaja Penggemar K-Pop Di Komunitas Nctzen Purwokerto,” Uinsaizu.Ac.Id, hal. 1–144.

Triandini, E. et al. (2019) “Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia,” Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), hal. 63. Tersedia pada: https://doi.org/10.24002/ijis.v1i2.1916.

Widiatmaka, P. et al. (2022) “Peran Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Multikultural Dalam Menanggulangi Radikalisme,” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(2), hal. 2580–0086.

Widiyanto, D. dan Istiqomah, A. (2023) “Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal,” In Prosiding Seminar Nasional Unimus, 6(15), hal. 348–352.

Widodo, S.T. (2019) “Inovasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Perguruan Tinggi Dan Sekolah Dasar dalam Menghadapi Tantangan Era Disrupsi,” Jurnal Proresif UNS, 3(7), hal. 1–11.

Yulianti dan Anggraeni Dewi, D. (2021) “Penanaman Nilai Toleransi dan Keberagaman Suku Bangsa Siswa Sekolah Dasar melalui Pendidikan Kewarganegaraan,” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), hal. 60–70.

Downloads

Published

2024-07-15

How to Cite

Olipian Resky Pernando, Nur Azizah, Ilham Hudi, Ilma Amelia, Evi Suryani, & Sri Cahyani. (2024). Penerapan Budaya Kearifan Lokal di Era Trend Budaya K-Pop Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat, 2(3), 199–208. https://doi.org/10.59581/garuda.v2i3.3921