Riris Idiawati, et al. “Efektivitas Pembelajaran Dengan Assesmen Berbasis Kahoot! Terhadap Motivasi Belajar Fisika Mahasiswa Tadris IPA”. Konstanta : Jurnal Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 2, no. 3, July 2024, pp. 144-51, doi:10.59581/konstanta.v2i3.3918.