Elisabeth Veronika Simanjuntak, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Pematangsiantar Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel”. Konstanta : Jurnal Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 1, no. 4, Oct. 2023, pp. 147-68, doi:10.59581/konstanta.v1i4.1550.