RIRIS IDIAWATI; KHOIRONI FANANA AKBAR; HILYA WILDANA SOFIA; ANIS WILDATUS SAQINAH. Efektivitas Pembelajaran Dengan Assesmen Berbasis Kahoot! Terhadap Motivasi Belajar Fisika Mahasiswa Tadris IPA. Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 144–151, 2024. DOI: 10.59581/konstanta.v2i3.3918. Disponível em: https://ifrelresearch.org/index.php/konstanta-widyakarya/article/view/3918. Acesso em: 23 nov. 2024.