Supardi Uki Sajiman, & Leni Nurlela. (2024). Optimalisasi Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Matematika : Sebuah Tinjauan Literatur. Konstanta : Jurnal Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(4), 287–294. https://doi.org/10.59581/konstanta.v2i4.4413