Nita Ernita Simatupang, & Asmin Panjaitan. (2024). Perbedaan Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Tipe Two Stay Two Stray dan Think Pair Share. Konstanta : Jurnal Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(3), 152–164. https://doi.org/10.59581/konstanta.v2i3.3926