Fetty Anggriani, Muhamad Firdaus, & Hartono Hartono. (2023). Komparasi Model Pembelajaran Inquiri Dan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Pada Materi Pola Bilangan. Konstanta : Jurnal Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(3), 214–228. https://doi.org/10.59581/konstanta.v1i3.1228