Pengaruh Self Confidence Terhadap Kemamapuan Berpikir Kritis Matematis
DOI:
https://doi.org/10.59581/konstanta.v2i1.2024Keywords:
Critical Thinking Ability, Self Confidence, MathematicsAbstract
This study aims to determine the significant effect of self confidence on students' critical thinking skills. The hypothesis in this study is that there is a significant effect of self-confidence on the ability to think critically mathematically.This type of research is correlational. The population in this study were all VIII grade students as many as 6 classes totaling 188 students. The research sample was taken randomly 30 students. The data in this study are in the form of self confidence questionnaire and mathematical critical thinking skills questions. The data analysis technique uses correlation analysis. The results of this study obtained t_0 = 3.391 and t_table = 1.70 at the real level α = 0.05. This shows that t_0> t_table which means H_(0) is rejected or H_1 is accepted which states that there is a significant effect of self confidence on the critical thinking skills of class VIII students. The effect of self-confidence on mathematical critical thinking ability is a moderate relationship with r_(Xy) = 0.54 and obtained a coefficient of determination of 29.16%
References
Arikunto, Suharsimi. 2012. manajemen penelitian, (Jakarta: Rineka Cipta, 2014), cet ke-12
Amri, Syaipul. 2018. Pengaruh Kepercayaan Diri (Self Confidence) Berbasis Ekstrakulikuler Pramuka Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA Negeri 6 Kota Bengkulu .Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia. Volume. 03 No 02
Agryvita, dkk. 2019. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Metematis Siswa Ditinjau Dari Kepercayaan diri (Self Confidence). Jurnal Pendidikan Matematis, Prosiding SNPMAT II, ISBN : 978-602-5835-13-1
Agus, Herry Susanto, 2015. Pemahaman Pemecahan Masalah Berdasarkan Gaya Kognitif, Yogyakarta: CV Budi Utama1
Arifin, Zaenal . 2010 Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Dan Prosedur. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Dantes, Nyoman. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: C.V Andi Offset
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2010. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Fardani, Zuhur. 2021 Analisis Kepercayaan DIRI (Self Confidence) Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Memalui Model Problem Based Learning. Paradikma Jurnal Pendidikan Matematika, ISSN :1978-8002.
Firmanti, Pipit. 2017. Penalaran Siswa Laki-laki dan Perempuan dalam Proses Pembelajaran Matematika. journal of Gender Studies, Vol. 1, No. 2.
Eka, Karunia lestari, Mokhammad Ridwan Yudhangara. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika, (Bandung: PT Refika Aditama
Hendriana , Heris , dkk. 2018. Hard Skills dan Soft Skills, Banding : PT Refika Aditama, 2018
Hilma, Pramudya Khoirunnisa, Putri Nur Malasari. 2021. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Ditinjau Dari Self Confidence, Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika, Volume. 7, no. 1
Karim dan Normaya. 2015. Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Jucama Di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Matematika, Volume 3, Nomor. 1
Melyani , Agni , Heni Pujiastuti. 2020. Pengaruh Kepercayaan diri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP. Jurnal Pembelajaran Mematika Inovatif. Volume. 3, Nomor. 3.
Maulana. 2017. Konsep Dasar Matematika dan Pengembangan Kemampuan Bepikir Kritis dan kratif, Sumedang: UPI Sumedang Press.
Nurkholifah, Siti dkk. 2018. Hubungan Self Confidenc dengan kemampuan Berpikir Kritis siswa dalam pembelajaran matematika, Jurnal Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirbon Vol.08, No.01.
Nur, Aziz Rohmat, dan Witri Lestari. 2019. Pengaruh Konsep Diri Dan Percaya Diri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Metematis. Jurnal Kajian Pendidikan Matematika, Volume. 5, Nomor.1
Rizki. Rora Wandini, Oda Kinati Banura. 2013. Pembelajaran Matematika Untuk Calon Guru MI/SD, Medan:CV Widya Puspita
Rahmat , Tasnim. 2019. Proses Berpikir Mahasiswa Program Studi Matematika IAIN Bukittinggi Dalam Memecahkan Masalah Geometri Ditinjau dari Perbedaan Gender. Jurnal educative : Jurnal of education studies Vol. 4, No. 1
Siregar , Syofian. Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 1
Unzilla, Amandha Unzilla Deni, dan ifdal. 2016. Konsep Kepercayaan Diri Remaja Putri. Jurna Educatio, Volume.2 Nomor. 2
Zetriuslita, dkk. 2016. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Uraian Kalkulus Integral Berdasarkan Level Kemampuan Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Program Studi Metematika STKIP Siliwangi Bandung, Volu me. 5, Nomor 1.
