Analisis Studi Literatur Pengkajian Algoritma Dan Pemrograman Mahasiswa Di Revolusi Industri Teknologi Pada Jurusan Pendidikan Matematika
DOI:
https://doi.org/10.59581/konstanta.v1i4.1731Keywords:
Analysis, Programming Algorithms, Technology Industry RevolutionAbstract
Particularly in the context of the technological industrial revolution, information technology is developing more quickly. We cannot prevent technological development in this life because it will inevitably follow scientific advancements in science. Educational technology has the power to transform traditional teaching methods into innovative ones. Even though the term "educational technology" has a very broad definition, it is frequently assumed to refer only to electronics or other technical tools. For this reason, we will talk more about educational technology in this article, particularly as it relates to its development in the context of science's rapid advancement. as well as society culture and technology Programming breakthroughs have virtually eliminated the need for manual implementation Our work and interests these days often stress our proficiency with computers. Logical thinking is crucial to the development of this revolution in order to comprehend its components, particularly the interconnectedness of computer programming algorithms and mathematics. In order to ascertain the actualization of this programming procedure, the literature analysis method was employed in the composition of this work. The sources for this article's collection included books and a number of earlier publications, the titles of which were created using bibliometric techniques. Thus, it is believed that the development of technological knowledge can proceed without hiccups with the involvement of algorithmic programming so that students can enhance the caliber of the amalgamation of technological information in the industrial revolution.
References
Alisyafiq,Shidqie .Bella Hardiyana. (2021). Implementasi Multimedia Development Life Cycle Pada Aplikasi Pembelajaran Multimedia Interaktif Algoritma dan Pemrograman Dasar Untuk Mahasiswa Berkebutuhan Khusus Berbasis Android. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus. (5) (2). h.135-145
Amalia, Rizky, Saffana Assani. (2023).Rancang Bangun Media Pembelajaran Algoritma Pemrograman Berbasis Android. Jurnal Ilmiah Edutic. (9) (2). h.188-120
Butsianto, S., & Nurhali. (2020). Penerapan Data Mining Terhadap Minat Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Dengan Metode K-Means. Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi , 3 (1), 51-59.
Dalengkade, Mario Nikolaus, Yesti Norce, Velanita Tjotjomare, Rukia Loklomin, Maria Elisabet, Triana Ongis, Oktosea Buka, Lian Fira Kutani, and Devimega Yulia. 2022. “Literasi Barisan , Deret , Algoritma , Pemograman , Dan Pengaplikasiaanya Untuk Komputer Sains.” 2(3):201–12. doi: 10.25008/altifani.v2i3.241
Effendy, F., Gaffar, V., & Hurriyati, R. (2021). ANALISIS BIBLIOMETRIK PERKEMBANGAN PENELITIAN PENGGUNAAN PEMBAYARAN SELULER DENGAN VOSVIEWER. Jurnal Publikasi Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi. , 16 (1), 10-17.
Gogahu, D. G., & Prasetyo, T. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-Bookstoryuntuk MeningkatkanLiterasi Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu , 4 (4), 1004-1015.
Harizahayu, H. F. (2021). Matematika Diskrit Dan Aplikasinya Dalam Bidang Komputer. Purwokerto: CV. Pena Persada.
Haqiqi, Arfan. (2022). Buku Ajar Algoritma dan Pemrogaman I. Lombok: IKAPI
Hendrik, Billy, Mardhiah Masril. 2021. MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUIPENERAPAN BLENDED LEARNING PADA MATA KULIAH ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN I. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan (3) (4)
Isroqmi, A. (2018). Kemampuan Mahasiswa Memahami Logika Pemrograman Komputer Melalui Algoritma. Nabla Dewantara: Jurnal Pendidikan Matematika , 2 (2), 59-74.
Kaswar,Andi Baso, Nurjannah. (2021). PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF (MOBELIN) UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN. JURNAL PENJAMINAN MUTU.(7) (2). h. 143-153
Lita Sari Muchlis1, Kasman Rukun dan Krismadinata.(2020). EFEKTIFITAS PENGEMBANGAN MODEL DIVA LEARNING MANAJEMEN
Muttaqin,Muhammad Rafi, Meriska Defriani.(2020). Algoritma K-Means untuk Pengelompokan Topik Skripsi Mahasiswa. ILKOM Jurnal Ilmiah. h.121- 129
Margaretta, A., Isroqmi, A., & Nopri, T. D. (2020). PENGARUH PENERAPAN ALGORITMA TERHADAP PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN KOMPUTER. Jurnal Inovasi Pendidikan Matemati , 2 (2), 126-135.
Nila Sari, Welnaldo Abdi Gunawan. (2022).Analisis Algoritma Bubble Sort Secara Ascending Dan Descending Serta Implementasinya Menggunakan Bahasa Pemrograman Java. ADI JURNAL. (3)(1)
P, Meidyan Permata,(2022) Algoritma & Struktur Data.Bandung : Graha Ilmu
Purwanto, Edi. (2023). “ANALISIS KESALAHAN CODING PEMROGRAMAN DI MICROSOFT VISUAL BASIC FOR APPLICATIONS PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA.” 4:93–102.
Rizal Dian Azmi1. (2021). “Analisis Kemampuan Computational Thinking Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Matematika .” 4:34–40
Ropianto, Muhamad. Ririt Dwiputri. (2018). Algoritma & Pemrograman.. Yogyakarta: Deepublish
Syamsuar, & Reflianto. (2018). PENDIDIKAN DAN TANTANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan , 6 (2), 1-13.
S.J. Hartati, (2018). “ANALISA PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN PENALARAN MATEMATIKA PADA ALGORITMA KOMPUTASI MENGGUNAKAN BLACK BOX TESTING.” 3(2018):1–10.
Samsudin. (2020). Perancangan Sistem Informasi Pembelajaran Algoritma dan Pemrograman Berbasis Web pada Program Studi Teknik Informatika STMIK ERESHA. Jurnal Informatika Universitas Pamulang. (5)(4). h.521-528 SYSTEM PADA MATAKULIAH ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN. Jurnal PTK. h.104- 108
Wildan., S. (2021 ). Pembelajaran Aktif, Kreatif dan Mandiri pada Mata Kuliah Algoritma dan Pemrograman. Yogyakarta: IKAPI.
