Pentingnya Penggunaan Media Pembelajaran Jaring-Jaring Bangun Ruang Bagi Guru Kelas V Yayasan Pendidikan Maura El Mumtaz
DOI:
https://doi.org/10.59581/jphm-widyakarya.v1i4.1989Keywords:
Learning Media, Space Building Networks, SocializationAbstract
The purpose of writing this article is to provide instruction to teachers about the importance of learning media in the learning process, especially for class V mathematics teachers at the Maura El Mumtaz Education Foundation. Learning media is a tool that can help teachers to convey learning material so that students have an interest and interest in the learning material presented. To increase the learning interest of class V students at the Maura El Mumtaz Education Foundation, teachers make learning more active, with media learning. The learning media created are spatial nets. The spatial net learning media is a learning medium that uses cardboard/Manila paper which is cut to form a spatial net pattern. It is hoped that this learning media can be a means of increasing students' interest in learning and building active learning and non-monotonous learning in class. It is hoped that after this socialization is carried out teachers can be more active in creating other learning media.
References
Anonim. 2015. Definisi atau Pengertian Media Pembelajaran menurut ahli. Tersedia pada: http://www.definisipengertian.com/2015/10/definisipengertian-media-pembelajaranahli.html
Ain, S. Q., & Mustika, D. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika kepada Guru Sekolah Dasar. Jurnal Abdidas, 2(5), 1080–1085. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i5.427
Ekayani, P. (2017). Pentingnya penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, 2(1), 1-11.
Fatqurhohman, F. (2021). Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Pada Guru SDN Sumberbulus 01 Kecamatan Ledokombo Jember. Mujtama’Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1 (2), 101–108.
Kristin, F., & Setyawan, Y. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran dengan Memanfaatkan Bahan Bekas bagi Guru SD Negeri Mangunsari 06 Salatiga. Magistrorum Et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 361-368.
Lubis, B. S., & Siregar, E. F. S. (2020). Pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis macromedia flash. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(1), 396-401.
Mamonto. Siti Wulandari. 2022. Media pembelajaran digunakan agar siswa dapat dengan mudah memahami materi yang diberikan. Diakses pada November 2023. https://www.brilio.net/wow/pengertian-media-pembelajaran-tujuan-manfaat-dan-ciri-cirinya-2203185.html
Prasasty, A. T., Isroyati, I., & Nurhidayati, R. (2022). PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN 3D PADA GURU KELAS DI SDN PONDOK TERONG 1 KOTA DEPOK. RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(1), 31-37.
Rurua, S. F., Gala, I. N., & Tanari, B. (2023). Pemanfaatan Bahan Sederhana Sebagai Media Pembelajaran di SD Negeri 1 Tangkura Kecamatan Poso Pesisir Selatan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 3(2.2), 2057-2063.
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113
Upriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Pendidikan Dasar, II, 43–48.
Yazid, M., Kudsiah, M., Apriana, D., & Sulastri, A. (2020). Sosialisasi media pembelajaran untuk guru Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Dimaswadi, 1(1), 27-30.