Konsep Kepemimpinan Dari Perspektif Perjanjian Lama: Kisah Daud

Authors

  • Febi Erni Asanab Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Setia Jakarta
  • Rounauly Marbun Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Setia Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.59581/jpat-widyakarya.v1i1.545

Keywords:

Leadership, Old Testament Perspective, Story Of David

Abstract

Leaders are people who can be entrusted with leadership, not just anyone, but people who really have a leadership spirit because we can see from Bible figures in the Old Testament like "David" is a shop that people often talk about. In this writing, the author will explain what David's leadership means in relation to the text of the Old Testament. The Bible and reference books are used in qualitative methods to apply. this study finds that the leadership of "David" is an example for everyone in terms of leadership. And all thank God for the goals he achieved.

References

Dkk Gunawan, I Gede Dharman, “Pentingnya Kaderisasi Kepemimpinan Untuk Mewujudkan Pemimpin Muda Hindu Yang Inovatif,” Prosiding IAHNTP, no. 1 (2021): 135.

Gunawan, I Gede Dharman, “Pentingnya Kaderisasi Kepemimpinan Untuk Mewujudkan Pemimpin Muda Hindu Yang Inovatif.”

Gunawan, I Gede Dharman, “Pentingnya Kaderisasi Kepemimpinan Untuk Mewujudkan Pemimpin Muda Hindu Yang Inovatif.”

Gunawan, I Gede Dharman, “Pentingnya Kaderisasi Kepemimpinan Untuk Mewujudkan Pemimpin Muda Hindu Yang Inovatif.”

Render Bin Luwis and Theological Seminary, “MODEL PENDIDIKAN KETELADANAN KEPEMIMPINAN : TANTANGAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA ?,” Excelsior pendidikan 1, no. 1 (2020): 1–22.

Eko Mulya Tua, “Respon Daud Dalam Menghadapi Pergumulan: Studi Terhadap Kitab Mazmur 3:1-9,” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili dan Pembinaan Warga Jemaat 1, no. 1 (2017): 75.

Luwis and Seminary, “MODEL PENDIDIKAN KETELADANAN KEPEMIMPINAN : TANTANGAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA ?”

Luwis and Seminary, “MODEL PENDIDIKAN KETELADANAN KEPEMIMPINAN : TANTANGAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA ?”Applied Mathematics, “済無No Title No Title No Title” (2016): 1–23.

StevenTubagus, “Makna Kepemimpinan Daud Dalam Perjanjian Lama,” KINAA: Jurnal Kepemimpinan Kristen dan Pemberdayaan Jemaat 1, no. 1 (2020): 56–67, https://kinaa.iakn-toraja.ac.id/index.php/ojsdatakinaa/article/view/3.

Prodi Pendidikan et al., “Buku Materi Pembelajaran Teologia Perjanjian Lama 1 Buku Materi Pembelajaran Teologia Perjanjian Lama 1” (2020): 217.

Filsafat Pendidikan Kristen, “Filsafat Pendidikan Kristen” (2021): 1–88.

Mathematics, “済無No Title No Title No Title.”

Mathematics, “済無No Title No Title No Title.”

Chardo Nardy Silitonga, “Tiga Fase Padang Gurun Dalam Kehidupan Daud: Suatu Refleksi Terhadap Pemimpin Kristen,” teologi dan pendidikan kristen 1, no. 1 (2023): 16–28.

Silitonga, “Tiga Fase Padang Gurun Dalam Kehidupan Daud: Suatu Refleksi Terhadap Pemimpin Kristen.”

Bhanu Viktorahadi, Buku Ajar Eksegese: Perjanjian Lama Sejarah, 2021, http://digilib.uinsgd.ac.id/43370/.

Viktorahadi, Buku Ajar Eksegese: Perjanjian Lama Sejarah.

Tua, “Respon Daud Dalam Menghadapi Pergumulan: Studi Terhadap Kitab Mazmur 3:1-9.”

Gabriel Jey and Belinda Mau, “Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Perilaku Anak Remaja Masa Kini,” Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, dan Pendidikan 5, no. 1 (2021): 99–110.

Ibid.

Downloads

Published

2023-06-14

How to Cite

Febi Erni Asanab, & Rounauly Marbun. (2023). Konsep Kepemimpinan Dari Perspektif Perjanjian Lama: Kisah Daud. Jurnal Pendidikan Agama Dan Teologi, 1(1), 141–152. https://doi.org/10.59581/jpat-widyakarya.v1i1.545

Similar Articles

1 2 3 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.