Tindakan Preventif Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Menangani Kekerasan Seksual di Sekolah Kristen
DOI:
https://doi.org/10.59581/jpat-widyakarya.v2i3.3889Keywords:
Preventive measures, Preventive strategy, ImplementationAbstract
Actions to prevent sexual violence in Christian schools are an important topic in efforts to create a safe and comfortable learning environment for students. This research aims to explore various prevention strategies that can be implemented in Christian school environments, especially, to reduce incidents of violence. The research method used is qualitative methods, or library studies, where the researcher provides solutions to the problems raised by collecting various theories and information from library materials, such as books, dictionaries, journals, the Bible, and online media. Then, these sources is an academically accountable source, including literature studies and observations in schools through journal articles. The research results show that implementing violence prevention measures in schools can be effective in reducing levels of violence and creating a conducive learning climate. The practical implication of this research is the need for collaboration between schools, parents and the community in implementing holistic and sustainable preventive strategies. Further research is needed to identify factors that influence the successful implementation of violence prevention measures in schools.
References
Agustina, D. (2022). Makna kekerasan dalam perspektif guru dan siswa. Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha, 4(3), Article 3. https://doi.org/10.22219/jpsu.v4i3.17139
Alsakinah, T. (2022). Anak adalah investasi dan harapan masa depan bangsa serta sebagai penerus generasi di masa mendatang. Academia.edu. https://www.academia.edu/24399832/Anak_adalah_investasi_dan_harapan_masa_depan_bangsa_serta_sebagai_penerus_generasi_di_masa_mendatang
Amelia, F., Bakar, A., & Zuliani, H. (2017). Strategi pencegahan tindakan kekerasan terhadap anak di Sekolah Dasar Negeri Banda Aceh. JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling, 2(1), Article 1. https://jim.usk.ac.id/pbk/article/view/2053
Aryani, F. D., Mahardika, D., Pratama, E. A., Wildan, M., Hamzani, A. I., Widyastuti, T. V., & Sanusi. (2024). Literasi hukum: Pencegahan kekerasan terhadap anak bagi siswa SMA menuju sekolah ramah anak. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 5(1), Article 1. https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i1.21485
Bone, D., & Kristanti, E. (2023). Kekerasan dalam praktik pendidikan di sekolah. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), Article 2. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.13234
Cahyo, E. D., Ikashaum, F., & Pratama, Y. P. (2020). Kekerasan verbal (verbal abuse) dan pendidikan karakter. Jurnal Elementaria Edukasia, 3(2). https://doi.org/10.31949/jee.v3i2.2418
Faturrahman, F., Afrinaldi, A., Aprison, W., & Yusri, F. (2023). Upaya guru bimbingan konseling mengatasi feeling of inferiority siswa di MTSN 1 Padang Pariaman. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), Article 2. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.12452
Gofar, M. (2023). Upaya guru Pendidikan Agama Islam... - Google Scholar. Retrieved from https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=Gofar%2C+M.+%282023%29.+Upaya+Guru+Pendidikan+Agama+Islam+dan+Budi+Pekerti+Dalam+Mengatasi+Kenakalan+Siswa+Kelas+X+SMK+Setia+Gama+Jakarta+Barat+Tahun+Pelajaran+2021%2F2022+%28Bachelor%27s+thesis%2C+Jakarta%3A+FITK+UIN+Syarif+Hidayatulah+Jakarta%29.&btnG=
Hamzah, S. (2017). Aspek pengembangan peserta didik: Kognitif, afektif, psikomotorik. Dinamika Ilmu, 12. https://doi.org/10.21093/di.v12i1.56
Humas. (2021). Generasi muda harus perkuat akar budaya bangsa. Universitas Negeri Yogyakarta. https://www.uny.ac.id/id/berita/generasi-muda-harus-perkuat-akar-budaya-bangsa
Ida Norlena. (2015). Sekolah sebagai organisasi formal (hubungan antar struktur). Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 1. https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/tiftk/article/view/1831
Indah, A. V. (2018). Kekerasan sistemik pada masyarakat modern: Tinjauan filsafat Slavoj Zizek. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 4(1), 62–82. https://doi.org/10.31332/zjpi.v4i1.996
Indrianto. (2021). Peran guru Pendidikan Agama Kristen dalam upaya preventif pornografi. Didasko: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen. https://e-journal.stakdiaspora.ac.id/index.php/didasko/article/view/1/9
Kaharuddin. (2021). Kualitatif: Ciri dan karakter sebagai metodologi. Equilibrium: Jurnal Pendidikan. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/article/view/4489
Kemdikbud. (2022). Yuk! Kenali bentuk kekerasan di sekolah beserta solusinya. Direktorat Sekolah Dasar. https://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/yuk-kenali-bentuk-kekerasan-di-sekolah-beserta-solusinya
Kemendikbudristek. (2022, November 8). Mencegah kekerasan seksual di lingkungan pendidikan. Inspektorat Jenderal Kemendikbudristek. https://itjen.kemdikbud.go.id/web/mencegah-kekerasan-seksual-di-lingkungan-pendidikan
Khirunisah, F. (2024). Perancangan program konseling Islam dalam mengatasi perilaku menyimpang santri di Pondok Pesantren Safinatussalamah Gampong Pintu Gayo Kecamatan Putri Betung Kabupaten Gayo Lues (PhD Thesis, UIN Ar-Raniry Fakultas Dakwah dan Komunikasi). https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/35342/
Muhamad. (2009). Aspek perlindungan anak dalam tindak kekerasan (bullying) terhadap siswa korban kekerasan di sekolah. Jurnal Dinamika Hukum. https://dinamikahukum.fh.unsoed.ac.id/index.php/JDH/article/view/234/198
Nito, P. J. B., Fetriyah, U. H., & Ariani, M. (2021). Sex education "Kekerasan seksual pada anak": Upaya preventif tindak kekerasan dan pelecehan seksual pada anak. Jurnal Suaka Insan Mengabdi (JSIM), 3(2), 78–86.
Pramono, W., & Hanandini, D. (2022). Tindak kekerasan terhadap anak di sekolah: Bentuk dan aktor pelaku. Jurnal Administrasi Publik dan Pemerintahan, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.55850/simbol.v1i1.6
Salau, T., Keo, G. D., Labre, B., & Fanggitasik, D. D. (2023). Pelatihan asertif bagi remaja: Upaya preventif tindakan kekerasan di sekolah. Warta LPM, 453–461. https://doi.org/10.23917/warta.v26i4.2455
Saruji, H. (2020). Sekolah sebagai instrumen konstruksi sosial di masyarakat. Istiqra: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 7(2), 1–9.
Soetjiningsih, S. (2004). Tumbuh kembang remaja dan permasalahannya. Sagung Seto.
Somantri, M. (2020). Sekolah rujukan (studi evaluatif di SMKN 1 Kota Bengkulu). Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 14(2), 92–109.
Sriyanti, S., Asbari, M., & Praptoyo. (2024). Pencegahan dan penanganan kekerasan di lingkungan satuan pendidikan. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(1), Article 1. https://doi.org/10.4444/jisma.v3i1.924
Sugijokanto, S. (2014).
