Miftahul Rohmah (2024) “Pengaruh Asesmen Otentik Dengan Asesmen Tradisional Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa”, Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa, 2(3), pp. 151–158. doi: 10.59581/jmpb-widyakarya.v2i3.3865.