KETERLAKSANAAN BERJALANNYA PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SD NEGERI 74 PEKANBARU

Lilis Guswantina; Ritiya Ventari; Siti Sopia Nasution; Siti Yasmida; Febrina Dafit5

doi:10.59581/jmpb-widyakarya.v1i3.723

Authors

Lilis Guswantina Universitas Islam Riau
Ritiya Ventari Universitas Islam Riau
Siti Sopia Nasution Universitas Islam Riau
Siti Yasmida Universitas Islam Riau
Febrina Dafit5 Universitas Islam Riau

DOI:

https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v1i3.723

Keywords:

Pelaksanaan, Program Literasi

Abstract

Pelaksanaan Program Literasi di Sekolah Dasar Negeri 74 Pekanbaru. Maraknya Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yang digalakkan pemerintah saat ini bisa diperuntukan dapat menarik minat untuk melakukan penelitian tentang pelaksanaan program literasi di Sekolah Dasar Negeri 74 Pekanbaru pada tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui proses pengembangan program literasi yang dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 74 Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif, teknik pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa program literasi yang diterapkan di Sekolah Dasar Negeri 74 Pekanbaru berdasarkan waktu pelaksanaannya yaitu dilakukan hari senin sampai dengan hari kamis yang dilakukan oleh peserta didik dan kegiatan ini berlangsung dengan membaca senyap selama 15 menit sebelum melakukan pembelajaran. Febrina Dafit, S.Pd.,M.Pd

References

Faizah, Utama, Dewi dkk. 2016. Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Ahmadi, (2018). Tiga Tahap Pelaksanaan GLS. Pedia Pendidikan. Diakses 6 Juni 2023 dari www.pediapendidikan.com

Wiedarti, dkk. (2018). Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Faradina, N. (2017) Pengaruh Program Gerakan Literasi Terhadap Minat Baca Siswa Di SD Islam Terpadu Muhammadiyah an-Najah Jatinom Klaten. Jurnal Hanata Widya, 6, Nomor 8, 60-69.

Lian, B., & Nopilda, L. (2018). (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) P-ISSN: 2548-7094 E-ISSN 2614-8021.3(2).