Pengaruh Efektivitas Sekolah Menengah Atas Terhadap Peluang Masuk Universitas Negeri Jakarta: Studi Kasus Untuk Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial

Authors

  • Ghifari Shafa Darmawan Universitas Negeri Jakarta
  • Ghazy Aldifa Afti Universitas Negeri Jakarta
  • Syafaa Marwah Augea Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v1i1.581

Keywords:

Effectiveness, Supporting Factors, State Universities.

Abstract

The results of this study aim to analyze the effectiveness opportunities for High School Students to enter the Jakarta State University. This research method uses qualitative research methods. The sources used for this research are interviews, filling out questionnaires and collecting data from several relevant journals and articles. This research focuses more on how students get motivated and the driving factors related to entering State Universities. The results of this study explain that the data obtained from the interview results assume that the facility factors from the school, environmental factors within the school and external support are the dominant reasons for students to continue their education to State Universities.

References

Budiati, Diah. 2014. Analisis Hubungan Antara Lama Studi, Jalur Masuk Dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Menggunakan Model Log Linear. Jurnal Gaussian Vo.3 No.1. FSM UNDIP.

SANJANI, AZ’ZIS. 2018. Perbedaan Minat Melanjutkan Perguruan Tinggi antara Siswa SMA dan SMK Prakatna Medan. Universitas Medan Area.

Sardiman A. M. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali

Supardi, Sekolah Efektif Konsep Dasar & Praktiknya, PT Rajagrafindo Persada, Jakarta, 2013, hlm. 2

Syafaruddin, Efektivitas Kebijakan Pendidikan, PT Rineka Cipta, jakarta, 2008, hlm. 180

Hafiar, H., Setianti, Y., dan Syuderajat F. (2006), Pengaruh Keberadaan Perguruan Tinggi di Kawasan Pendidikan Jatinangor terhadap Motivasi Siswa untuk Melanjutkan Studi pada SMUN I Cikeruh Sumedang, Laporan Penelitian, Lembaga Penelitian Universitas Padjadjaran

Nidawati Nidawati. (2020). Penerapan Peran Dan Fungsi Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran. Nucl. Phys.PIONIR: Jurnal Pendidikan, 9(6), 104–116. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22373/pjp.v9i2.9087

Putri, W. U., Alexandro, R., & Rahmadianor. (2020). Minat Siswa SMA Swasta Untuk Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi Universitas Palangka Raya. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS), 12(1), 57–61. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/JP-IPS/article/view/1156

Suhandis, S. (2017). Pengaruh Bimbingan Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Usbn Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xii Ips Man Kubu Raya. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Untan, 6(8), 216122.

Downloads

Published

2023-06-15

How to Cite

Ghifari Shafa Darmawan, Ghazy Aldifa Afti, & Syafaa Marwah Augea. (2023). Pengaruh Efektivitas Sekolah Menengah Atas Terhadap Peluang Masuk Universitas Negeri Jakarta: Studi Kasus Untuk Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial. Jurnal Motivasi Pendidikan Dan Bahasa, 1(1), 207–217. https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v1i1.581

Similar Articles

1 2 3 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.