Analisis Penggunaan Frasa pada Teks Prosedur dalam Buku Bahasa Indonesia Bergerak Bersama Kelas V SD Kurikulum Merdeka

Finda Rosita Dewi; Alifya Aenatul Nabila; Firli Safinah Az-zahroh; Anna Murdiyanti; Asep Purwo Yudi Utomo; Hera Septriana

doi:10.59581/jmpb-widyakarya.v1i1.507

Authors

Finda Rosita Dewi Universitas Negeri Semarang
Alifya Aenatul Nabila Universitas Negeri Semarang
Firli Safinah Az-zahroh Universitas Negeri Semarang
Anna Murdiyanti Universitas Negeri Semarang
Asep Purwo Yudi Utomo Universitas Negeri Semarang
Hera Septriana Universitas Muhammadiyah Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v1i1.507

Keywords:

phrase, analysis, procedure, descriptive, syntax

Abstract

This research was conducted to analyze the phrases in the procedural text in the Indonesian book Moving Together Class V SD Kurikulum Merdeka. This study focuses on analyzing phrases based on categories or word classes used in procedure texts. The purpose of this research analysis is to examine the use of adverb phrases, numerals, adjectives, nouns, and verbs in the Indonesian book Moving Together Class V SD Merdeka Curriculum. This study uses a methodological approach in the form of a qualitative descriptive approach and a theoretical approach in the form of a syntactic approach. The data in this study were taken from fragments of phrases in procedural texts in the Indonesian book Moving Together Class V SD Kurikulum Merdeka. The results of this study are that there are 9 noun phrases or nouns, 8 adverb phrases or adverbs, 2 verb or verb phrases, 2 adjective phrases or adjectives, and 1 numeral phrase or number word. The benefit of this research is to find out the types of phrases in the procedural text in the book Indonesian Moving Together for class V at the Merdeka Curriculum Elementary School as well as provide initial knowledge about phrases to fifth-grade elementary school students as an introductory knowledge to continue to the next level of education.

References

Aditiawan, R. T. (2020). Penggunaan Frasa Nomina Dalam Surat Kabar Jawa Pos: Kontruksi Frasa Nomina. BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 221–232. Https://Doi.Org/10.32528/Bb.V5i2.3243

Amalia, F. N. (2017). Kemampuan Membaca Pemahaman Mahasiswa. Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia, 1(1), 42–54.

Arianto, A., Lubis, L. S. P., & Anwar, W. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS Terhadap Kemampuan Menganalisis Struktur Teks Prosedur Oleh Siswa Kelas XI SMA. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 7(2), 1–8. Https://Doi.Org/10.47662/Pedagogi.V7i2.80

Aristia, P. N., Linguistik, M., & Utara, U. S. (2017). Frasa Adjektiva Bahasa Jepang: Analisis X-Bar. LINGUA, 14(2), 295–308.

Dewi, P. C., Hudiyono, Y., & Mulawarman, W. G. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Prosedur Kompleks Dengan Model Pembelajaran Discovery Learning Menggunakan Media Audio Visual (Video) Di Kelas Xi Sma Negeri 1 Samarinda. DIGLOSIA : Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 1(2), 101–112. Https://Doi.Org/10.30872/Diglosia.V1i2.Pp101-112

Djumadil, S. M. S. (2021). Frasa Verba Bahasa Tidore Dalam Tata Bahasa Generatif. Gramatika, 9(2), 158–167.

Dr. Elvi Susanti, M. P. (2018). Keterampilan Berbicara. In Nucl. Phys. (Vol. 13).

Hasmi, L., & Sari Dewi Pohan, R. (2021). Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur. KIBASP (Kajian Bahasa,Sastra Dan Pengajaran), 5(1), 52. Diambil Dari Https://Doi.Org/10.31539/Kibasp.V5i1.2920

Heriawan, S. (2016). Pola Komunikasi Kelompok Pada Komunitas Scooter “Vespa” Dalam Menjalin Hubungan Solidaritas (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Komunitas Ikatan Scooter Wonogiri Di Wonogiri). Naskah Publikasi, 53(9), 1–12.

Iswara, A. A. (2015). Fungsi Sintaksis Dan Peran Semantik Argumen Frasa Verba Bahasa Bali. RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa, 1(2), 388–402. Https://Doi.Org/10.22225/Jr.1.2.43.388-402

Khairunnisa, A. Z., Rahmadani, R. D., Virdos, N. S., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis Pemakaian Frasa Pada Cerpen “ R Umah Yang Terang ” K Arya Abstrak. Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 1(1), 102–118.

Khoiria, I. (2020). Fungsi Bahasa Iklan Dalam Perspektif Gender. Prosiding Seminar Nasional Bahasa Dan Sastra Indonesia (SENASBASA), 4(4), 201–208. Diambil Dari Http://Research-Report.Umm.Ac.Id/Index.Php/SENASBASA/Article/View/3681

Nurkholifah, A., Supriadi, O., & Mujtaba, S. (2021). Analisis Kohesi Dan Koherensi Pada Isu Nasional Di Media Online Kompas.Com Dan Jawapos.Com Edisi April 2021. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4309–4319. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i6.1279

Nurmalasari, Y., & Erdiantoro, R. (2018). Perencanaan Dan Keputusan Karier: Konsep Krusial Dalam Layanan BK Karier. Quanta, 2(2), 83–91. Https://Doi.Org/10.22460/Q.V1i1p1-10.497

Patiung, D. (2016). Membaca Sebagai Sumber Pengembangan Intelektual. Al Daulah : Jurnal Hukum Pidana Dan Ketatanegaraan, 5(2), 352–376. Https://Doi.Org/10.24252/Ad.V5i2.4854

Rahmawati, A. (2018). Bentuk Interferensi Sintaksis Bahasa Indonesia Dalam Berbahasa Arab. Ijaz Arabi Journal Of Arabic Learning, 1(2), 122–129. Https://Doi.Org/10.18860/Ijazarabi.V1i2.5416

Rosyidah, U., Hasanudin, C., & Amin, A. K. A. (2021). Kajian Frasa Pada Novel Trauma Karya Boy Candra. Jurnal Ilmiah SEMANTIKA, 3(1), 10–20. Https://Doi.Org/10.46772/Semantika.V3i01.460

Suleman, J., & Islamiyah, E. P. N. (2018). Dampak Penggunaan Bahasa Gaul Di Kalangan Remaja Terhadap Bahasa Indonesia. Senasaba, 3, 153–158. Diambil Dari Http://Research-Report.Umm.Ac.Id/Index.Php/

Syafitri, E. R., & Wiryo Nuryono. (2020). Studi Kepustakaan Teori Konseling “Dialectical Behavior Therapy.” Jurnal BK Unesa, 53–59. Diambil Dari Https://Core.Ac.Uk/Download/Pdf/287304825.Pdf

Tarigan. (1985). Penggunaan Frasa Bahasa Indonesia Dalam Karangan Siswa Kelas XI Sma Kartika Wirabuanan XXI Makassar. 1–45.

Terlalu, Y., & Arswendo, K. (2021). Jurnal Pendidikan Indonesia ( Japendi ) Pendidikan Frasa Berdasarkan Kategori Kelas Kata pada Cerpen "Rindu" * Correspondence Info Artikel Diajukan Diterima 19 Desember 2021 Diterbitkan 21 Desember 2021 Kata kunci : Keywords : Irwan Siagian , Abelia Aisya. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi), 2(12), 2092–2109.

Ulfah, A., Janah, M., Zulfa, M., & Utomo, A. P. Y. (2022). Frasa Verba Koordinatif dan Verba Subordinatif pada Cerpen “Senyum Karyamin” Karya Ahmad Tohari. Sinergi Budaya dan Teknologi dalam Ilmu Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya, 87–100. Diambil dari http://jurnal.unimor.ac.id/PSN/article/view/2891

Wijaya, A. E., Sonyarur, A., Indriyani, D. M., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis Penggunaan Frasa Nomina pada Cerita Pendek Berjudul Robohnya Surau Kami Karya A. A. Navis. Jurnal Skripta , Volume 6 Nomor 1 , Maret 2020 - PBSI UPY, 8(1), 42–60. Diambil dari https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/viewFile/905/705

Wijayanti, W., & Zulaeha, I. (2015). Seloka : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Kompetensi Memproduksi Teks Prosedur Kompleksyang Bermuatan Kesantunan Bagi Peserta Didik Kelas X Sma / MA Info Artikel. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 94–101.

Zurita, I., Thahar, H. E., & Tamsin, A. C. (2017). Pengaruh Teknik Copy the Master Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII MTsN Lubuk Buaya Kota Padang. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 167–174. Diambil dari http://ejournal.unp.ac.id/index.php/pbs/article/view/8638/6642