Strategi Inovatif dan Efektif untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Cepat Peserta Didik di Era Pembelajaran Modern

Hoirun Nisak; Ainur Rofiq Sofa

doi:10.59581/jmpb-widyakarya.v3i1.4811

Authors

Hoirun Nisak Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo
Ainur Rofiq Sofa Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo

DOI:

https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v3i1.4811

Keywords:

Educational technology, Innovative strategies, Modern learning, Scanning, Skimming, Speed reading

Abstract

Speed reading is an essential skill in modern education, requiring students to quickly and effectively comprehend information. This study aims to examine innovative and effective strategies for developing students' speed reading abilities in the era of modern learning. The research method used is library research, involving an extensive review of books, scholarly journals, and previous studies relevant to speed reading instruction. The findings indicate that the most effective strategies for improving speed reading skills include a combination of skimming and scanning techniques, minimizing subvocalization, and practicing word visualization. Additionally, the integration of digital technologies, such as AI-based learning applications and interactive platforms, has been shown to enhance both reading speed and comprehension. Constructivist and cognitive learning theories also play a crucial role in developing adaptive strategies tailored to students' needs. Despite the proven effectiveness of these strategies, several challenges remain, such as low reading motivation, difficulties in maintaining focus, and limited access to technology in certain educational settings. Therefore, educators must foster a conducive learning environment and incorporate appropriate technological tools to support the development of speed reading skills. This study contributes to the development of more innovative and adaptive speed reading instructional models in the digital era. The findings are expected to serve as a reference for educators in implementing more effective strategies to enhance students' speed reading abilities.

References

Arifin, M. Z., & Sofa, A. R. (2024). Ilmu sebagai kunci kesuksesan dunia dan akhirat menurut Al-Quran dan Hadist. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 3(4), 118–125.

Aziz, A., Rahman, M. A., & Sofa, A. R. (2022). Tourism-based economic empowerment Gunungsari Tourism Village, Madiun Regency. Italienisch, 12(2), 86–92.

Firdausiyah, J., & Sofa, A. R. (2025). Relevansi Al-Qur’an dan Hadits dalam pembentukan nilai sosial, etika politik, dan pengambilan keputusan di era kontemporer: Kajian terhadap pengaruhnya dalam kehidupan sosial, kebijakan publik, demokrasi, kepemimpinan, hukum, ekonomi, pendidikan, dan teknologi. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 102–131.

Habibah, W., Sofa, A. R., Aziz, A., Bukhori, I., & Islam, M. H. (2025). Integrasi nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadits dalam pendidikan untuk membangun tanggung jawab konservasi alam di Madrasah Ibtidaiyah Ihyaul Islam Pakuniran. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 36–52.

Harifah, N., & Sofa, A. R. (2025). Penguatan tradisi keislaman di Ma’had Putri Nurul Hasan MAN 2 Probolinggo: Implementasi pengajian kitab, amalan harian, dan ritual kolektif dalam pembentukan karakter santri. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 2(1), 218–239.

Maghfiroh, D., & Sofa, A. R. (2025). Esensi cinta kepada Nabi Muhammad menurut Al-Qur’an, hadis, dan pendapat ulama dalam kitab Mahfudzot. Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora, 6(1), 239–251.

Mardiya, Z., & Sofa, A. R. (2025). Keutamaan menuntut ilmu dalam perspektif Islam di kehidupan modern: Tantangan, peluang, dan pengaruh teknologi dalam pembentukan karakter di era digital. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 4(1), 13–26.

Mardiyah, F., & Sofa, A. R. (2025). Keutamaan ilmu dalam perspektif Islam: Transformasi spiritualitas dan kontribusi sosial bagi kaum muslim dalam kitab Mahfudzot Fadhoilul Iman. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 4(1), 55–66.

Nadia, R. Y., & Sofa, A. R. (2025). Keutamaan ilmu dan klasifikasi pendidikan menurut Al-Ghazali dan Ibnu Qayyim: Perspektif Al-Qur’an dan Hadits. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 291–300.

Nurhamsalim, M., & Sofa, A. R. (2025). Implementasi nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadits dalam kehidupan sehari-hari di SMK Negeri 1 Probolinggo: Studi tentang pengembangan karakter Islami siswa. Reflection: Islamic Education Journal, 2(1), 127–143.

Ramadani, S., & Sofa, A. R. (2025). Kejujuran dalam perspektif pendidikan Islam: Nilai fundamental, strategi implementasi, dan dampaknya terhadap pembentukan karakter santri di pesantren. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 193–210.

Sholeha, S., & Sofa, A. R. (2025). Konsep etika keutamaan dalam tasawuf Abdul Qadir Al-Jailani dan pengaruhnya terhadap terbentuknya akhlak manusia. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 176–186.

Sofa, A. R. (2023). إيكاندو لتعلم اللغة العربية عند الطفولة المبكرة في عصر الرقمنة 5.0 (Icando) استخدام. لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya, 13(2), 287–295.

Sofa, A. R. (2024). Ibtikarat fi ta’lum al-lugha al-’arabiyya min khilal al-dhaka’ al-istina’i: Istratijiyat fa’ala litahsin itqan al-lugha al-’arabiyya fi Al-Jami’a Al-Islamiyah Zainul Hasan Genggong Probolinggo. Ukazh: Journal of Arabic Studies, 5(4), 741–757.

Sofa, A. R., Mundir, M., Ubaidillah, U., & others. (2024). Integrasi pendidikan agama Islam: Kecerdasan spiritual dan emosional melalui kitab Mahfudzot untuk menumbuhkan akhlak. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2).

Syakdiyah, H., Sofa, A. R., & Sugianto, M. (2025). Keutamaan ilmu sebagai fondasi dalam membangun peradaban Islam di era modern: Perspektif nilai dan relevansi kontemporer. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 4(1), 43–54.

Zaini, F. M., & Sofa, A. R. (2024). Integrasi nilai Qur’ani dan Hadits dalam kepemimpinan kepala madrasah di Madrasah Ibtidaiyah Bustanul Ulum Banyuanyar Probolinggo. Mutiara: Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2(6), 183–197.