Analisis Strategi Pembentukan Karakter dan Kreatifitas Guru Kepada Siswa di RA Maghfirah

Authors

  • Sani Susanti Universitas Negeri Medan
  • Qory Septiani Arsandy Qory Mahasiswi
  • Helina Qatrunnada Nasution Universitas Negeri Medan
  • Nashwa Ramadhani Simatupang Universitas Negeri Medan
  • Kholishoh Humairoh Lubis Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v1i4.1997

Keywords:

Character Education, Creativity, Strategy

Abstract

Character education is a system of instilling character values in school members which includes components of knowledge, intelligence or will, and actions to implement these values. Character education is a deliberate effort to build good character based on core virtues that are objectively good for individuals and society. The research method used is a qualitative method involving data collection techniques in the form of observation and interviews. The data collected was then analyzed inductively, namely by identifying patterns, themes and concepts that emerged from the data. The purpose of this literature is to determine teacher strategies and creativity as an effort to improve character education for students. The results of the research show that the improvement efforts made by teachers at RA Maghfirah have been very good, teachers always accustom children to what they have been taught. The strategy used by teacher RA Maghfirah in forming children's character is related to habitual activities. The implication of this research is that it is hoped that teachers can use various models, methods and learning media to increase students' creative thinking.

References

Amirudin, y.(2019). Pendidikan karakter berbasis nilai- nilai aswaja. Jurnal ilmiah keagamaan. 2(2)

Annisa,M.,A.,Wiliah,A.,Rahmawati,N.(2020). Jurnal Bintang. 2(1)

Annur, y.f., yuriska,r., Arditasari, s.f.,(2021). Pendidikan karakter dan etika dalam pendidikan. prosiding seminar nasional program pascasarjana universitas PGRI Palembang.

Aziz, A(2020). Kebutuhan akan pendidikan karakter. Jurnal Bunga rampai ekonomi dan pembiayaan pendidikan 107

Azizah, S., Munawar, M., & Ds, A. C. (2020). Analisis Metaphorming Melalui Media Loose Parts Pada Anak Usia Dini Kelompok B Paud Unggulan Taman Belia Candi Semarang. PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 57-71.

Fadilah,N.(2020).Pengertian, Konsep, dan Strategi Pemasaran Syari’ah. Jurnal studi ilmu keagamaan Islam. 1(2)

Fauziyah, R. N. (2021). Strategi Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN X Astanaanyar Kota Bandung. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 120-126.

Marwiyati, S. &Istiningsih. (2021). Pembelajaran Saintifik pada Anak Usia Dini dalam Pengembangan Kreativitas di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 135-159.

Mashuri,H., Pratama,B.,A.(2019).Peran permainan tradisional dalam pendidikan jasmani untuk penguatan karakter peserta didik.unpkediri.

Maulinda, D., Makki, M., & Sobri, M. (2023). STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PPKN KELAS IV SDN 4 AMPENAN. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 3492-3507.

Mualif,A.(2022). Pendidikan karakter dalam khazanah pendidikan. Journal education and chemistry. 4(1)

Mulyani, Novi. (2019). Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini, Bandung: PT Rosda karya.

Muchtar, D., & Suryani, A. (2019). Pendidikan karakter menurut kemendikbud. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 3(2), 50-57.

Priasti,S.,N.,Suyanto,S.(2021). Penerapan pendidikan karakter gemar membaca melalui program literasi di sekolah dasar. Jurnal kependidikan. 7(2)

Sholekah, F. F. (2020). Pendidikan karakter dalam kurikulum 2013. Childhood Education: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1-6.

Sukiyat,H.(2020). Strategi implementasi pendidikan karakter. Jakad media publishing.

Suprianto, D., dkk. (2021). Peningkatan Kreativitas dan Inovasi pada Guru TK dan PAUD Di Desa Ngadirejo Malang dengan Metode Problematika Problem Base Solving. Jurnal Masyarakat Merdeka,4(2), 42-46.

Sutikno, Sobry(2021). Strategi Pembelajaran: Jawa barat: Penerbit Adab

Taher, S.M., (2019). Peran Guru DalamMengembangkanKreativitas Anak Usia Dini Di TK Islam TerpaduSalsabila Al-Muthi’in Yogyakarta. JurnalIlmiahTumbuh dan Kembang Anak Usia Dini, 4(2), 35-50.

Wahidin,U(2017). Pendidikan Karakter bagi remaja. Jurnal pendidikan Islam. 2(03)

Downloads

Published

2023-12-06

How to Cite

Sani Susanti, Qory, Q. S. A., Helina Qatrunnada Nasution, Nashwa Ramadhani Simatupang, & Kholishoh Humairoh Lubis. (2023). Analisis Strategi Pembentukan Karakter dan Kreatifitas Guru Kepada Siswa di RA Maghfirah. Jurnal Motivasi Pendidikan Dan Bahasa, 1(4), 182–189. https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v1i4.1997