Rifka Andriani, et al. “Analisis Penerapan Model Pendidikan Bagi Anak Yang Mengalami Hambatan Pendengaran Dan Bicara”. Jurnal Insan Pendidikan Dan Sosial Humaniora, vol. 2, no. 2, May 2024, pp. 184-93, doi:10.59581/jipsoshum-widyakarya.v2i2.3113.