Rifka Andriani (2024) “Analisis Penerapan Model Pendidikan Bagi Anak Yang Mengalami Hambatan Pendengaran Dan Bicara”, Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 2(2), pp. 184–193. doi: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v2i2.3113.