MOH VIKRAM DWI PUTRA; NOVA ESTU HARSIWI. Strategi Pembelajaran Guru pada Anak Berkebutuhan Khusus (Slow Learner) dalam Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 208–215, 2024. DOI: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v2i3.3665. Disponível em: https://ifrelresearch.org/index.php/jipsoshum-widyakarya/article/view/3665. Acesso em: 22 nov. 2024.