Pengembangan Media Pembelajaran dengan Bantuan Aplikasi Mtestm Kemampuan Mendengar A1

Adinda Putri Nazli; Risnovita Sari

doi:10.59581/jipsoshum-widyakarya.v2i4.3981

Authors

Adinda Putri Nazli Universitas Negeri Medan
Risnovita Sari Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v2i4.3981

Keywords:

MtestM, Listening A1, Netzwerk neu A1

Abstract

The purpose of this research is to create learning media with the help of MtestM application about German language students' knowledge of listening skill A1 topic "Kennenlernen (sich vorstellen)". This research was conducted at the Language Laboratory of the Faculty of Languages and Arts, State University of Medan. This research uses Richey and Klein's model which consists of three stages, namely (1) research, (2) development, (3) evaluation. The data of this research are words, texts, sentences about "Kennenlernen" from the book Netzwerk Deutsch als Fremdsprache A1 Kursbuch by Stefanie Dengler, Paul Rusch, Helen Schmitz and Tanja Sieber pages 8-17. This interactive quiz is interesting and varied. The results of this study are German learning media and interactive quizzes for mastering the A1 listening skill 'Introducing oneself' with the help of MtestM.

References

Arifin, R. M., & Wahyuningsih, F. (2023). Kesesuaian Materi Video Animasi Youtube Learn German Sebagai Media Pembelajaran Keterampilan Menyimak Bahasa Jerman Kelas XI. LATERNE, 12(02).

Fatimatuz Zahro, D. (2024). Penggunaan Aplikasi Busuu dalam Meningkatkan Kemampuan Menyimak Bahasa Jerman di SMA. In Journal Singular: Journal of Pedagogical Language (Vol. 1, Issue 2).

Firmadani, F. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional "Strategi Dan Implementasi Pendidikan Karakter Pada Era Revolusi Industri 4.0”, 93–97.

https:www.uni-hamburg.de:allgemeinsprachen:ueber-uns:up-ger-u-kurzinfo. (n.d.).

Jayanti, T. O.,& Samsul, I. S. (2021). Media pembelajaran dalam bentuk Aplikasi digital “Dimosa” Keterampilan Menyimak Bahasa Jerman Kelas X Semester 1. LATERNE, 10(1), 1–10.

Kusumadewi, S., & Julaikah, I. D. (2022). Kesesuaian Materi Laman Podcast Audio Lingua Sebagai Media Pembelajaran Keterampilan Menyimak Dalam Pembelajaran Bahasa Jerman Kelas XI. LATERNE, 11(02), 1–11.

Mas’ud, A. A. S., & Wahyuningsih, W. (2022). Kesesuaian Materi Video Hallo Deutschschule Sebagai Bahan Ajar Keterampilan Menyimak Bahasa Jerman Kelas X Semester Ganjil. LATERNE, 11(03), 55–68.

Ningrum, P. W., & Pujosusanto, A. (2022). Analisis Materi Dalam Aplikasi Deutsch Hӧren & Lesen Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jerman Kelas X. LATERNE, 11(3).

Nugra Anangga, D., & Kartika Ardiyani, D. (2021). Autonomous Learning Melalui Aplikasi Duolingo Untuk Melatih Keterampilan Menyimak Bahasa Jerman Siswa Sma. Seminar Nasional Pembelajaran Bahasa Dan Sastra (SELASAR), 177–182.

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 05(02), 3928–3936.