Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa  Kelas XII SMK Islam Assalafiyah Cibiuk – Garut

Muhamad Rizki Fadllilah; Sri Mulyeni

doi:10.59581/jipsoshum-widyakarya.v1i4.1543

Authors

Muhamad Rizki Fadllilah Universitas Nasional Pasim
Sri Mulyeni Universitas Nasional Pasim

DOI:

https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v1i4.1543

Keywords:

Student Interest, Vocational High School, College

Abstract

Education is one of the main means to develop the potential or abilities possessed by the younger generation of a country, so that they can become qualified individuals and benefit society. The purpose of the research is to find out what factors influence the interest of vocational students to continue their education to college. This research was conducted descriptively quantitatively and used frequency distribution to analyze responses from 47 students of class XII Computer & Network Engineering Department at SMK Islam Assalafiyah. The results of the analysis show that the majority of students have a higher interest in continuing their education to college, and internal factors, especially the drive to achieve a successful career, are the main causes of this interest.

References

Birama, B. C., & Nurkhin, A. (2017). PERAN EFIKASI DIRI DALAM MEMEDIASI PENGARUH PERENCANAAN KARIER DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI SISWA SMA NEGERI 2 SLAWI. Economic Education Analysis Journal, 6(1), 110–119.

Fani, J., Subagio, N., & Rahayu, V. P. (2022). ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII DI SMA NEGERI 14 SAMARINDA. Jurnal Prospek: Pendidikan Ilmu Sosial dan Ekonomi, 4(1), 24–34. https://doi.org/10.30872/prospek.v4i1.1322

Indriyanti, N., Siswandari, S., & Ivada, E. (2013). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN 2013. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 1(2).

Lase, I. P. S. (2020). PENGARUH TINGKAT PENDAPATAN ORANG TUA, TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT SISWA UNTUK MELANJUTKAN KEPERGURUAN TINGGI SMK KABUPATEN NIAS. Jurnal Education and Development, 8(2), 261.

Mufida, A., & Effendi, Z. M. (2019). Pengaruh Pendapatan Orang Tua dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII Akuntansi SMK Negeri 2 Pariaman. Jurnal Ecogen, 2(4), 687. https://doi.org/10.24036/jmpe.v2i4.7846

Mulyeni, S., & Mulyanti, D. (2023). ENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Nasional PASIM). Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 1(2).

Munira, N. (2019). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 2 JEMBRANA KELAS XII UNTUK MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA TAHUN AJARAN 2017/2018. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 9(2), 387. https://doi.org/10.23887/jjpe.v9i2.20104

Putri, D. A. L., & Kusmuriyanto, K. (2018). DETERMINAN MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 WIROSARI KABUPATEN GROBOGAN TAHUN AJARAN 2017/2018. Economic Education Analysis Journal, 6(3), 656–668.

Rachmayuniawati, Y., & Mulyeni, S. (2020). Kepemimpinan Organisasi. Media Sains Indonesia.

Rahmawati, Y., & Hakim, L. (2015). PENGARUH KONDISI EKONOMI ORANG TUA, LINGKUNGAN SEKOLAH, DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN TINGGI. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 3(2).

Rokhimah, S. (2014). Pengaruh Dukungan Sosial dan Efikasi Diri Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Pada Siswa SMA Negeri 1 Tenggarong Seberang. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(3), 149–156. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v2i3.3656

Sari, N., Rosyid, R., & Syahrudin, H. (2014). PENGARUH STATUS EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI SISWA KELAS XII SMK PONTIANAK. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(6).

Sasmi, W. Y., Johan, R. S., & Hendripides, H. (2017). Pengaruh Motivasi Belajar dan Hasil Belajar terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XII Smk Negeri 5 Pekanbaru. Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau, 4(2), 1–13.

Setiawan, R. (2018). MINAT SISWA SMK MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII JURUSAN AKUNTANSI SMK DHARMA PUTERA BANJARMASIN. Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis, 4(2). https://doi.org/10.35972/jieb.v4i2.212

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). CV. Alfabeta.