Dety Mulyanti and Rheza Fasya 2024. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar. Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat. 2, 1 (Jan. 2024), 136–146. DOI:https://doi.org/10.59581/garuda.v2i1.2530.