Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Toleransi di Lingkungan Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.59581/garuda.v2i3.3960Keywords:
Tolerance, Students, Higher EducationAbstract
This research aims to analyze how the level of tolerance between students and find out the extent of the implementation of PKN (civic education) in building an attitude of tolerance in the student environment. By using the literature approach method which is certainly relevant to the research topic. Involving 17 journal articles published between 2020 and 2023, this research aims to identify the main things about tolerance that exist in the student environment. And from this research can be the basis for building the nature of tolerance in the student environment through the role of civic education. With the nature of tolerance, students are more able to respect different opinions and can interact with people from various cultural, religious and ethnic backgrounds.
References
Ahmad, H. A., & Najicha, F. U. (2023). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Sikap Toleransi Beragama pada Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(1), 56–65. https://doi.org/10.32493/jpkn.v10i1.y2023.p56-65
Aulia, S. A., & Dewi, D. A. (2021). Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Generasi Muda. Jurnal Kewarganegaraan, 2(5).
Aziz, H. A., Satria, M. H. Y., & Ilhami, R. (2022). Peranan Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membina Sikap Toleransi Antar Mahasiswa Pendidikan Sejarah Angkatan 2021 FKIP ULM Kelas A2. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 1.
Azzahrah, A. A., & Dewi, D. A. (2021). Toleransi Pada Warga Negara di Indonesia Berlandaskan Sila Ketuhanan Yang Maha Esa. De Cive: Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 1(6).
Bangun, E. D. (2022). Studi Kasus: Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Kesadaran Sosial Mahasiswa. Jurnal Surunai Ilmu Pendidikan, 8(2).
Dewi, D. A., & Ulfiah, Z. (2021). Peranan Pendidikan Kewarganegaraan terhadap Pembangunan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 2(9).
Fitriani, S. (2020). Analisis: Jurnal Studi Keislaman Keberagaman dan Toleransi Antar Umat Beragama. Jurnal Studi Keislaman, 20(2), 179–192. https://doi.org/10.24042/ajsk
Muhammad, Y. M., Muchtar, S. A., & Anggraeni, L. (2021). Pendidikan Kewarganegaran Sebagai Upaya Internalisasi Nilai Toleransi Dalam Mencegah Potensi Radikalisme di Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(3).
Pitaloka, D., Dimyati, & Purwanta, E. (2021). Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai Toleransi Pada Anak Usia Dini Di Indonesia. Jurnal Obsesi.
Praharani, D. A., & Sukmayadi, T. (2023). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membentuk Kepribadian Gen Z di Era 5.0. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 66–74. https://doi.org/10.32493/jpkn.v10i2.y2023.p66-74
Prasetyo, S. B. (2023). Peran Pembelajaran PPKn dalam Menguatkan Sikap Toleransi Peserta Didik di SMPN 01 Way Tenong. Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan.
Rahmawati, C. A., Sa’adah, F., Nawwaf, M. F., Azzahra, N. R., Mubarok, S., Nugraha, D. M., & Ruyadi, Y. (2023). Toleransi Beragama di Perguruan Tinggi. TOLERANSI - Media Komunikasi Umat Beragama, 15(1), 29–38.
Suwandi, Sulistyarini, Purnama, & Shilmi. (2023). Analisis Sikap Toleransi Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 12(10).
Widiatmaka, P., & Purwoko, A. A. (2017). Civic Education as a Vehicle to Build Student Tolerance Character. WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter, 5(2), 171–186. https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2021.005.02.8
Yuliani, D., Isnaini, P. N., Nafisah, S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi Nilai Karakter Toleransi Dalam Pembelajaran Pkn. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 8(2), 143–152. https://doi.org/10.32493/jpkn.v8i2.y2021.p143-152
Zulfikar, M. F., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan untuk Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Pekan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 1(6).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
