Peran Guru PKN Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas X Melalui Pendekatan Keteladanan Guru Di SMA St. Maria Rubit
DOI:
https://doi.org/10.59581/garuda.v1i4.1713Keywords:
The Role of Teachers, Discipline, ExampleAbstract
This research aims to determine the role of civics teachers in improving the discipline of class X students at SMA St. Maria Rubit and to find out the teacher's efforts as well as the form or model of teacher example regarding student discipline. This research uses descriptive qualitative methods. The informants in this research were the Principal, Citizenship Education Teacher, and Class Teacher at St. Mary's High School. Maria Rubit. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data display, and data verification. The results of the research show that: The role of civics teachers is very important in improving student discipline at St. Maria Rubit, In accordance with existing school regulations, the aim is to apply discipline so that students can be time disciplined, be on time for school, be disciplined in dressing, be disciplined in attitude and be disciplined in completing assignments. In improving student discipline at school, I give constructive sanctions to students, all school members must comply with school regulations and work together with all school members to improve student discipline. Student discipline at St. Maria Rubit still lacks discipline, because there are still students who do not follow the rules set by the school, for example; time discipline, discipline in dressing and discipline in speaking. Exemplary efforts/forms made by teachers in upholding student discipline are by providing guidance and socializing the importance of discipline. The efforts made by teachers are by providing good examples for students.
References
Ahmad Susanto. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. 2018. Jakarta: Kencana.
Alamsyach, L. (2021). Peranan Guru Dalam Membina Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 2 Palopo Melaui Pendekatan Keteladanan Guru. Diss , Universitas Cokroaminoto Palopo.
Arif Yusuf Hamali, S,S, M.M (2018). Pemahaman Manajemen Sumber
Daya Manusia, Penerbit CAPS (Center for Academic Publishing Service), Jakarta.
Cahyono, B. E. (2021). Peran Keteladanan Guru Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa Di MTs Darul Huda Mayak Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN PONOROGO).
Darmadi. (2017). Pengembangan Metode Pembelajaran dalam Dinamika Belajar Siswa. Jakarta: Rineka Cipta.
Davis, Keith dalam Mangkunegara. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia
Perusahaan, Bandung : Remaja Rosdakarya. Perilaku Dalam Organisasi. Jakarta: Erlangga.
Depdikbud. (2003). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka
Djunaidi, Achmad, dan Titin Sarimawati, (2019). “Peran Guru PPkn dalam Membina Sikap dan Kedisiplinan Siswa di Sekolah Melalui Pendekatan Keteladanan Guru di SMP Negeri 2 Donggo.” CIVICUS: Pendidikan-penelitian-pengabdian pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 7(2), 19-26.
Gunarsa, Yulia Singgih D. & Singgih D Gunarsa. 2012. Psikologi Untuk Keluarga. Jakarta ; Penerbit Libri.
Haryono, S. (2016). Pengaruh Kedisiplinan Siswa dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Faktor Jurnal Kependidikan, 3(3), 261-274.
Hasibuan, Malayu SP. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hidayatullah. (2010: 43). Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka.
Hudaya, A. (2018). Pengaruh Gadget Terhadap Sikap Disiplin dan Minat Belajar PesertaDidik. Research and Development Journal of Education, 86.
Kesuma, dkk. (2012). Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Kompri. (2017). “Belajar; Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Yogyakarta (MediaAkademi).
Mirdanda, A. (2018). Motivasi Prestasi dan Disiplin Peserta didik Serta Hubungannya dengan Hasil Belajar.Pontianak: Yudha English Gallery
Musfah, J. (2018).Manajemen Pendidikan. Jakarta:Prenadamedia Group.
Prasetyo, D., Marzuki, M., & Riyanti, D. (2019). Pentingnya pendidikan karakter melalui keteladanan guru.Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS Dan PKN,4(1), 19-32.
Pujilestari, Y., & Nuriham, H. (2021). Keteladanan Guru Pkn Terhadap Pembinaan Disiplin di sekolah. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, 20(2), 61-70.
Purwanti, N. & Amin, A. (2016). Kepatuhan ditinjau dari kepribadian ekstrovert-introvert. Jurnal Psikologi, 3(2), 87-93.
Safitri, M. F., & , M. P. (2018). Keteladanan Guru Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Kelas SD NI Simo Tahun Ajaran 2017/ 2018 ( Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Sari, N. K., & Himmi, N. (2019). Pengaruh kedisiplinan, rasa percaya diri, dan kecerdasan Logis matematis terhadap hasil belajar matematika siswa. Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 8(1).
Soegeng Prijodarminto. (2017). Disiplin kiat Menuju Sukses. Jakarta: PT. Pratnya Pramito.
Sugiyono. (2017: 9). Metode penelitian kualitatif. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Suhono dan Ferdinan Utama. Keteladanan orang tua dan guru dalam pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini (Perspektif Abdullah Nashih Ulwan Kajian Kitab Tarbiyyah Al-Aulad Fi Al-Islam). Jurnal Elementary. Vol. 3. Edisi Juli-Desember (2017).
Sumantri. (2010). Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMK PGRI 4 Ngawi Tahun Pelajaran 2009/2010, Media Prestasi Vol. VI No. 3.
Susanto A. (2018). Bimbingan dan Konseling di Sekolah: Konsep, Teori, dan Aplikasinya. Jakarta: PrenadaMedia Group.
Tika, S. H. H. (2020). Peran Keteladanan Guru Dalam Membentuk karakter Disiplin Siswa SDN No. 139/I Sungi Buluh. AL-IRSYAD, 10(1), 43-50.
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Depdiknas.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 edisi 2009, Tentang Guru dan Dosen, Bandung, Depdiknas, Citra Umbara.
Widyasari, Retna dan Karim, Abdul. (2018). Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Islam NU Pungkuran. Jurnal Karya Pendidikan Matematika. Vol 5(1): 92. (Diakses dalam https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JPMat).
